La ley ómnibus habilita estudios a distancia con modalidad virtual desde la primaria

La ley ómnibus que el gobierno de Javier Milei envió al Congreso contempla diversos cambios dentro del sistema educativo. Entre ellos, habilitar los estudios a distancia híbridos como alternativa a la educación presencial a partir del segundo ciclo del nivel primario. Esto implica que desde cuarto grado podría habilitarse esta alternativa. “Para menores de edad, jóvenes y adultos, podrán impartirse en las distintas modalidades educativas”, detalla el texto.

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Esto implica un formato que contemple la actividad a distancia, de modo virtual, para chicos que tienen a partir de 9 años. Hasta ahora esto puede hacerse desde los 18 años.

Cabe recordar que las actividades virtuales tuvieron una abrupta irrupción en 2020 con la pandemia de Covid, que empujó a implementarlas como la alternativa posible para continuar con las clases ante la emergencia epidemiológica.

Luego su uso quedó como opción, en el caso de primaria y secundaria cuando por algún motivo no se dictan clases, como un hecho de viento Zonda.

Pero asimismo, el sistema tiene sus reparos y exigencias. Uno de ellos es la necesidad de tener acceso a conectividad y dispositivos, lo cual deja sin acceso a muchos alumnos y genera disparidades. Otro, que los docentes deberían ver cómo resuelven el dictado de clases tanto presenciales como virtuales. Por ello, habrá que esperar primero si se aprueba la mega norma y luego cómo se reglamente para conocer en qué casos se aplica y como.

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Otro aspecto que establece es que al finalizar los estudios de educación secundaria el Estado Nacional tomará un examen censal obligatorio que mida los aprendizajes adquiridos y las capacidades desarrolladas por los adolescentes que egresan. Además, señala que los docentes deberán ser evaluados al ingreso a la docencia y periódicamente.

“Evaluar a los docentes que se incorporan a la docencia mediante un examen que certifique las capacidades y conocimientos adquiridos. La evaluación periódica será una condición y un aliciente para poder desempeñarse como docente en el país (...) Revalidar las capacidades y conocimientos de docentes cada 5 años mediante un proceso de

evaluación continua”, expresa el texto.