La Asociación Argentina de Tecnología Espacial (AATE), en conjunto con la Universidad Nacional de Cuyo, y el Consejo Profesional de Ingeniería Aeronáutica y Espacial, se encuentran organizando el Séptimo Congreso Argentino de Tecnología Espacial. El encuentro es patrocinado por Noticiasdelaciencia.com.
Se realizará en el campus de la Universidad Nacional de Cuyo, de nuestra ciudad, los días 15, 16 y 17 de mayo y reunirá a los profesionales argentinos y de otras partes del mundo que trabajan en el sector espacial, para intercambiar experiencias sobre los distintos proyectos que se realizan, como profundizar acuerdos de intercambios y coordinación de tareas para los trabajos en conjunto que llevan a cabo diferentes entes, organismos e instituciones.
Sesiones técnicas
Para un mayor aprovechamiento en el intercambio de ideas, experiencia y conocimiento de los proyectos, los trabajos a presentar se dividirán en las siguientes sesiones:
A.- Propulsión y vehículos lanzadores. Comprende todos los sistemas de propulsión (químicos, eléctricos y otros), aplicados tanto a vehículos lanzadores como a etapas de transferencia orbital y maniobras de naves y satélites. También se incluyen los vehículos lanzadores: prototipos, desarrollos y proyectos.
B.- Material de Uso Espacial y Estructuras. Comprende el desarrollo, diseño y aplicación de materiales de uso espacial: estructuras de vehículos, subsistemas mecánicos y térmicos, estructuras espaciales rígidas, flexibles, desplegables, hard y software, ensayos, análisis dinámicos, nuevos materiales.
C.- Control y guiado. Esta sesión está dedicada a poner en conocimiento estudios y aplicaciones relacionadas al guiado y control de vehículos espaciales (poner énfasis en estudios y experiencias corrientes y futuras). Modelación y simulación de estudios de la dinámica de la actitud, tanto como desarrollos de sensores y actuadores para control y estabilización. También, el desarrollo de los distintos sistemas y materiales aplicados en la alimentación, control, medición y registros de distintos parámetros en satélites y cargas útiles.
Se incluirán, además, discusiones sobre resultados alcanzados y costos efectivos de los desarrollos.
D.- Satélites y cargas útiles. Este tramo está destinado a programas de ciencia y tecnología de pequeños satélites, nuevas misiones científicas, costos efectivos de las operaciones,
observación y lanzamiento. Se verán misiones actuales y futuras cuyos objetivos sean investigaciones científicas orientadas en el campo de las ciencias físicas, químicas, de la Tierra, solar, meteorológicas o climatológicas. Se deberá poner énfasis en los resultados de investigaciones, nuevas tecnologías y técnicas.
E.- Microgravedad. Comprende el estado y el arte en ciencias físicas y procesos en microgravedad, llevados a cabo tanto en órbita como en infraestructura terrestre. Incluye desde experimentos hasta proyectos a futuro.
F.- Sensores remotos. Este campo está enfocado a desarrollos y aplicaciones de observación de la Tierra y otros cuerpos celestes: recursos naturales, meteorología, astronomía, etc.
G.- Aerodinámica. Los trabajos deberán comprender temas relacionados con aerodinámica y/o mecánica de los fluidos (teóricos, desarrollos, experimentos, mediciones, software, etc.) ligados a temas de ciencia y/o tecnología espacial.
H.- Educación. La sección Educación tiene como propósito incentivar el desarrollo de propuestas que tengan que ver con el diseño de curriculum, modelos y técnicas de comunicación, tecnología educativa y aspectos socio-culturales de la educación aeroespacial en todas sus formas, contextos y niveles.
I.- Comunicaciones y telemetría. En este ámbito se mostrarán los desarrollos y nuevas tecnologías, implementación de sistemas y aspectos regulatorios de las comunicaciones relativas a estaciones móviles y fijas para control, telemetría, seguimiento y operabilidad de satélites y vehículos espaciales.
Para mayor información, así como para las últimas noticias acerca del congreso, se puede ingresar a la página web de la Asociación Argentina de Tecnología Espacial en: http://www.aate.org/
