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“Lo lúdico siempre implica que hay un otro, y es muy positivo porque supone la posibilidad de que los grandes compartan el juego con los chicos. Es muy importante en este sentido que el juguete tenga que ver con la interacción, dependiendo de la edad del niño; hay una gran variedad de opciones.
Para mí lo fundamental es la priorización del juego sobre el juguete, ya que implica que hay un otro con el que se relaciona.
Por eso los chicos muchas veces tienen canastos colmados de objetos y chiches y no les prestan atención, pero van a la cocina y se entretienen con una simple cuchara y su mamá.
La posibilidad de participación con padres, hermanos, o tíos, con algo que se pueda compartir, me parece lo mejor que se pueda regalar a un niño.
Incluso es bueno priorizar materiales nobles como la madera y el metal, para favorecer otros aspectos en los más chiquitos, como el contacto con diferentes pesos, texturas, consistencias y temperaturas, que llegan a través de los sentidos. Por otro lado, no hay que anticiparse al obsequio sin antes haber observado al pequeño y sus preferencias. Hay que animarse a sacarlos de los estereotipos y ver bien qué pueden gustarles.
Para mí el juego está antes que el juguete, una premisa que favorece al niño.