El especialista español advierte que esperar puede dificultar la convivencia y recomienda evitar recetas universales.
Una correa que se tensa en cada paseo, un perro que salta sobre las visitas o un cachorro que no logra quedarse tranquilo cuando está solo pueden parecer problemas menores. Para Fran Estévez, adiestrador canino español, ignorar las primeras señales y confiar únicamente en consejos de conocidos es uno de los errores habituales en la educación de los animales.
El profesional explicó que los comportamientos pueden consolidarse con la repetición, de modo que abordarlos temprano suele facilitar el aprendizaje. Su observación no significa que cada salto, ladrido o muestra de excitación constituya un trastorno: el contexto es fundamental.
Estévez menciona dificultades frecuentes durante los paseos, problemas para responder al llamado y situaciones vinculadas con la convivencia. Algunos ejemplos son tirar constantemente de la correa, reaccionar con miedo ante otros perros o saltar sobre las personas.
Antes de corregir un comportamiento, es importante entender por qué ocurre. Un animal puede tirar de la correa por excitación, por falta de aprendizaje o por temor a determinados estímulos. Por eso, castigar la señal visible sin conocer su causa puede empeorar el problema.
La ansiedad por separación también requiere especial atención. No es lo mismo que un perro se aburra ocasionalmente a que muestre angustia intensa cuando queda solo, con vocalizaciones persistentes o intentos de escape.
La experiencia de otra persona puede aportar ideas, pero no reemplaza una evaluación individual. La edad, la salud, el temperamento y los antecedentes de aprendizaje modifican lo que resulta apropiado para cada perro.
Estévez sostiene que conviene pedir orientación antes de que los problemas se arraiguen, especialmente cuando aparecen miedo, agresividad o dificultades marcadas para tolerar la soledad.
La educación también se construye con rutinas claras: anticipar momentos de paseo, ofrecer oportunidades de descanso y recompensar conductas deseadas de manera consistente.
La Sociedad Veterinaria Estadounidense de Comportamiento Animal (AVSAB) recomienda métodos basados en recompensas para el entrenamiento y la modificación de conducta. Esta posición desaconseja collares de descarga, tirones bruscos y castigos que provoquen dolor o intimidación.
Para enseñar a caminar con correa, por ejemplo, puede premiarse al perro cuando avanza cerca de su cuidador sin tensar el equipo. Si salta sobre una visita, se puede reforzar que mantenga las cuatro patas en el piso. La repetición y la coherencia importan más que una corrección aislada.
También conviene consultar al veterinario cuando aparece un cambio brusco de comportamiento, ya que el dolor o una enfermedad pueden modificar la respuesta del animal.
