La Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) inició este sábado una nueva etapa política e institucional con la asunción de Adriana García como rectora y Ana Sisti como vicerrectora para el período 2026-2030.
El peronismo regresó al Rectorado después de 12 años. No asistieron representantes del Gobierno de Cornejo y hubo críticas a la política universitaria nacional.
Adriana García asumió como rectora de la UNCUYO.
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Daniel Caballero / Los Andes.
La Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) inició este sábado una nueva etapa política e institucional con la asunción de Adriana García como rectora y Ana Sisti como vicerrectora para el período 2026-2030.
El cambio de mando significó el regreso de un espacio identificado con el peronismo a la conducción de la casa de estudios después de 12 años de gestiones vinculadas al radicalismo y tuvo como uno de sus ejes una fuerte defensa de la universidad pública frente a las políticas del Gobierno de Javier Milei.
El perfil político también quedó reflejado en la composición del acto realizado en la Sala Roja de la Nave UNCuyo, que contó con una importante presencia de dirigentes del Partido Justicialista, además de referentes radicales y autoridades de otros poderes del Estado. En contrapartida, no asistieron representantes del Gobierno provincial a la ceremonia.
García, que llegó al Rectorado al frente de Encuentro Plural luego de imponerse en el balotaje del 23 de junio, dedicó una parte central de su primer discurso como rectora a cuestionar la mirada del Gobierno nacional sobre las universidades y el sistema científico.
La flamante autoridad habló de un proceso de "desacreditación" de la universidad pública y sostuvo que detrás de algunos de los cuestionamientos al sistema existe una discusión presupuestaria.
"En un abrir y cerrar de ojos vuelven a circular estos que pueden llamarse mitos en torno al sistema universitario público que, aunque a veces se basan en debilidades reales, el objetivo principal de esta desacreditación es la reducción de un presupuesto considerado demasiado oneroso por una mirada meramente economicista", sostuvo.
García mencionó entre esos cuestionamientos los debates sobre los niveles de graduación, la gratuidad universitaria y la demanda. En ese contexto, vinculó la situación con la discusión por la ley de financiamiento universitario y con lo que definió como un "deterioro profundo y sostenido del sistema científico argentino desde diciembre de 2023".
El acto dejó una fotografía política particular. Entre los dirigentes presentes estuvieron los intendentes Ulpiano Suarez (UCR), de la Ciudad de Mendoza, y Matías Stevanato (PJ) de Maipú, además de las senadoras nacionales Anabel Fernández Sagasti (PJ) y Mariana Juri (UCR).
También del peronismo asistieron el diputado nacional Martín Aveiro; el exvicegobernador Carlos Ciurca; y los senadores provinciales Félix González y Adriana Cano.
Entre las autoridades institucionales estuvieron el procurador general de la Suprema Corte, Alejandro Gullé, y el presidente del máximo tribunal provincial, Dalmiro Garay.
La presencia de dirigentes justicialistas fue significativa en una ceremonia que formalizó el regreso de un sector identificado con el peronismo a la conducción universitaria tras 12 años. También hubo referentes radicales, como Suarez y Juri.
En cambio, no hubo representantes del Gobierno de Alfredo Cornejo en la ceremonia. Entre las ausencias estuvieron el ministro de Gobierno, Infraestructura y Desarrollo Territorial, Natalio Mema, y el ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar.
La crítica al Gobierno nacional atravesó buena parte del discurso de García. La nueva rectora hizo un repaso histórico sobre el vínculo entre los distintos modelos políticos y la educación superior y sostuvo que las universidades no permanecieron ajenas a esas disputas.
En ese recorrido, planteó que la historia argentina ha oscilado entre lo que definió como un modelo de "matriz nacional y popular" y otro "neoliberal", y ubicó al sistema universitario dentro de esa tensión histórica.
También reivindicó la gratuidad de la educación superior y la concepción de la educación como un derecho humano y una obligación del Estado. García también ingresó en una discusión conceptual con el Gobierno nacional alrededor de la palabra "libertad".
"Pensemos la libertad, esa palabra que hoy el Gobierno Nacional quiere apropiarse como un concepto fundamental de la vida humana", expresó.
A partir de allí, sostuvo que la defensa de la universidad y del sistema científico excede la discusión por los recursos.
"La pelea en defensa de la educación pública y la ciencia pública es una lucha por el sentido", señaló la rectora, quien consideró que el país atraviesa un contexto en el que se intenta "frenar la incidencia transformadora de la educación, la ciencia abierta y la tecnología en la sociedad".
Incluso habló de "ataques constantes a la educación superior y la apuesta por la privatización" y reclamó que la sociedad vuelva a reconocer el papel estratégico de la educación superior, la ciencia, la tecnología y la innovación.
Sisti continuó con esa línea, aunque utilizó términos todavía más directos para responder a las críticas que durante los últimos años recibió el sistema universitario.
"No somos terroristas, somos generadores de pensamiento crítico", expresó la vicerrectora. Y añadió: "No somos un reducto de vagos, somos productores de ciencia, arte, cultura y conocimiento".
También rechazó que las universidades públicas deban ser consideradas exclusivamente como un costo para el Estado: "No somos un gasto, somos una de las mejores inversiones que un país autónomo y soberano puede realizar".
La vicerrectora se refirió además al debate por los controles sobre las casas de estudios. "No nos negamos a las auditorías, realizamos auditorías permanentes", sostuvo, y enumeró los procesos de autoevaluación, evaluación externa y acreditación de carreras que atraviesa la Universidad.
Sisti aseguró que la gestión buscará sostener un "Rectorado de puertas abiertas", con diálogo entre los distintos claustros y construcción de consensos. También ratificó la defensa de los derechos humanos, las políticas de género y la inclusión como políticas de la nueva administración.
El discurso de García no estuvo concentrado únicamente en la discusión con la Nación. La rectora también dejó un mensaje hacia Mendoza al plantear que la UNCuyo debe volver a ocupar un lugar relevante en las discusiones estratégicas de la provincia.
Como antecedente mencionó la participación de la Universidad en la elaboración del anteproyecto de la Ley 8.051 de Ordenamiento Territorial y Usos del Suelo.
"Esa experiencia nos marca un camino: recuperar la voz de la universidad en las grandes discusiones estratégicas de la provincia y del país", señaló.
García sostuvo que la institución históricamente tuvo un papel central en el desarrollo mendocino, tanto por la formación de profesionales como por su capacidad para producir conocimiento y aportar soluciones.
La nueva gestión buscará además que ese conocimiento tenga una traducción económica. García anticipó que impulsará la transferencia tecnológica, la vinculación con el sector productivo y la innovación para que las investigaciones realizadas dentro de la UNCuyo puedan convertirse "en empleo, en empresas y riquezas para Mendoza".
Entre las definiciones de gestión también apareció el impacto de las nuevas tecnologías.
García planteó que la educación digital será una acción estratégica durante los próximos cuatro años, aunque advirtió que el proceso no debe limitarse a incorporar herramientas tecnológicas. "Digitalizar no es solo sumar pantallas", afirmó.
La rectora ubicó entre las prioridades la capacitación docente en competencias digitales avanzadas, alfabetización en inteligencia artificial y nuevas estrategias de evaluación, aunque sostuvo que ese proceso debe preservar el rigor académico, la autonomía intelectual y la responsabilidad ética.
También rechazó las posiciones que anticipan la desaparición de la universidad tradicional ante el avance tecnológico y defendió a la institución como un espacio físico de convivencia, aprendizaje, diálogo y producción de conocimiento.
García dejó además planteado uno de los debates institucionales que podría atravesar su mandato: la situación de los colegios secundarios dependientes de la UNCuyo.
La rectora remarcó que esas instituciones forman parte de la Universidad, pero actualmente carecen de ciudadanía universitaria.
"Son parte de nuestra universidad, pero sin ciudadanía universitaria, no tienen el reconocimiento que legítimamente les corresponde", sostuvo García.
La nueva conducción también ratificó la continuidad de las políticas de género. García destacó el crecimiento de la participación de las mujeres en los espacios de decisión, reivindicó los protocolos contra las violencias y ubicó la igualdad de género, la inclusión y la diversidad entre los principios que pretende sostener durante su administración.
Finalmente, vinculó el futuro de la educación superior con el avance de las nuevas tecnologías. La rectora planteó que la transformación digital debe ser abordada desde una perspectiva crítica, teniendo en cuenta tanto sus oportunidades como los riesgos que puede generar.
"Concebimos la educación de nuestro tiempo como un proceso profundamente atravesado por las tecnologías digitales", subrayó la flamante rectora.
En este punto, citó una encíclica del papa León XIV: “El desarrollo humano integral es el horizonte del cual se debe leer las transformaciones de nuestro tiempo, incluidas las de la revolución digital. Las innovaciones tecnológicas no son neutrales. Pueden aumentar la participación y la justicia o ampliar las desigualdades, el control y la exclusión”.
