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Eso es lo que todos sabemos. Que entre julio de 1944 y diciembre de 1945, Julio Cortázar vivió en la ciudad de Mendoza y fue profesor en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cuyo. Pero ¿qué representó internamente para el futuro escritor su experiencia cuyana de un año y medio?
Los cineastas Santiago Esteves y Federico Cardone, directores del documental “Cortázar en Mendoza” (de reciente estreno), profundizan en ese perfil poco conocido del profesor universitario de provincia.
-La investigación se basa en el libro "Cortázar en Mendoza" de Jaime Correas. Pero, más allá de los datos, ¿qué hallazgos surgieron a medida que fueron realizando el proyecto?
Santiago Esteves: -Creo que el hallazgo principal consiste en volver imágenes y sonidos los espacios que Cortázar ocupó y en ver su transformación desde 1945 hasta ahora, algo que el trabajo de Jaime abría como posibilidad. El otro hallazgo, para mí, fue poder revisar el trabajo de Sergio Sergi, un artista impresionante y el mejor amigo que Cortázar tuvo en Mendoza.
-¿Qué importancia tuvo Mendoza en la vida de Cortázar?
Federico Cardone: -En general su paso por Mendoza no ha sido considerado como un hecho relevante en su vida. Pero la verdad es que fue mucho más importante de lo que piensa buena parte de la gente que lo lee o estudia. Aquí decidió dejar de ser profesor de literatura y dedicarse a la literatura. Ser escritor.
En Mendoza fue la primera vez que decidió firmar sus textos con su verdadero nombre. Hasta ese momento lo hacía con seudónimo: Julio Denis. En Mendoza, el escritor Cortázar fue por primera vez Cortázar.
-¿Cuáles fueron sus relaciones y acciones más relevantes aquí?
SE: -El paso de Cortázar por Mendoza fue intenso: en un año y medio tuvo muchos amigos, enemigos declarados, escribió mucha poesía y prosa, participó de una toma de la Universidad, preparó y dio clases que inspiraron a muchos de sus alumnos y sobre todo, alumnas.
-¿Cuál es el mayor desafío al abordar la biografía de uno de los escritores más influyentes del XX? ¿O cualquier biografía?
FC: -Creo que pasa por volverlo cercano. No tomarlo desde sus textos sino desde su vida. ¿Qué siente? ¿Qué extraña? ¿Qué le duele? ¿Qué le da felicidad? Un escritor es un tipo que escribe. Es tan igual y distinto como cualquier persona.
-¿Cuál ha sido la relación (de lectura personal) con Cortázar?
SE: -En la adolescencia lo leí con voracidad. Años después lo releí pero no me volvió a entusiasmar.
Fue como un buen profesor de la secundaria, de esos que te muestran que hay mucho por conocer más
allá de ciertas paredes inmediatas.
FC: -Está muy vinculado a mi adolescencia, a ese tiempo en el que pensamos que el mundo puede ser de otra manera. Mucho mejor, más interesante. Cuando tenía 20 años usaba "Rayuela" a modo de I ching. Lo abría en cualquier página y decía: "bien, ya sé qué tengo que hacer".
Mi Rayuela estaba todo roto, rayado. Un libro de batalla. Hace poco lo volví a agarrar, me dio un poco de miedo. ¿Y si no me gusta? Releí un capítulo y recordé muchas cosas de aquellos años que había olvidado completamente. Cosas que sentía o que quería sentir. Algunos libros funcionan como buenos álbumes de recuerdos de sentimientos. “Rayuela” es uno.
Escenas de la vida cortaziana
En 1944, un joven profesor de literatura llamado Julio Cortázar llegó a Mendoza, invitado para trabajar en la incipiente Universidad Nacional de Cuyo. Durante ese tiempo, Cortázar escribió cuentos y poemas, cosechó amigos entrañables y enemigos políticos, pero sobre todo, decidió dejar la carrera docente para convertirse en escritor. Cortázar en Mendoza explora el año y medio que cambiaría la vida de Cortázar y, como consecuencia, la literatura latinoamericana.
El documental "Cortázar en Mendoza" contó con el guión de Paloma Correas y Paulo Belloso (sobre una investigación de Jaime Correas para su libro "Cortázar en Mendoza. Un encuentro crucial"). La producción estuvo a cargo de Jorge Sevilla, Dámaris Rendón, Diego Ruggeri y Lula Puebla.
Para verlo, se puede acceder al canal de Youtube de Acequia TV.