INTEGRACIÓN. Las organizaciones que trabajan por la inclusión aseguran que sólo con información se pueden elaborar políticas públicas para el sector. Fotografía: La Voz / Archivo

Sociedad

Inclusión en la escuela, un espacio que no siempre existe para la discapacidad y los docentes “malabaristas”

18-09-2024

Informe. Tras un cambio de paradigma los últimos años, se han logrado avances, sin embargo los desafíos están lejos de haberse eliminado. Un escenario complejo involucra a estudiantes, sus familias, los docentes y el sistema planteando condiciones lejanas a un proceso de aprendizaje y sociabilización adecuados. El colegio ideal y la urgencia de atender la necesidad más importante: la de los chicos.

Alumnos de escuela secundaria

Sociedad

En Mendoza, sólo 11 de cada 100 alumnos termina quinto año en tiempo y forma

25-08-2023

Un estudio del Observatorio Argentinos por la Educación relevó cuántos estudiantes lograr arribar al último año de la secundaria en los tiempos establecidos y con saberes de lengua y matemáticas satisfactorios. Mendoza está por debajo del promedio nacional, que es de 13 cada 100, aunque aumentó la matrícula.