Un profesor mendocino lleva a París su "Historia de éxito"

La escuela Vicente Zapata y su director, Claudio Peña presentarán en París su proyecto Luz, Cámara e Inclusión, que ya tiene 7 ediciones y que en 2016 ganó el premio nacional Maestros Argentinos, recibiendo medio millón de pesos para seguir desarrollando esta iniciativa.

Esta vez mostrarán, es la única escuela mendocina que lo hará, su experiencia en el Seminario internacional, denominado Historias del Éxito, es organizado por la Delegación Permanente de la República Argentina ante la Unesco, en el marco de la Presidencia Argentina del G20. El mismo se realizará los días 14 y 15 de marzo de 2018 en Sala XII de este organismo internacional.

Junto a la Zapata, asistirán representantes de instituciones educativas de Córdoba, Jujuy, Buenos Aires, Entre Ríos, Misiones, San Juan, Tucumán y Río Negro.

"Eligieron los 5 primeros premios del certamen Maestros Argentinos del 2016 y 2017 para viajar en la comitiva. La idea es intercambian experiencias y conocer otros proyectos y realidades en cuanto a educación", explicó el director de la escuela Vicente Zapata, de la DGE, y docente del Colegio Universitario Central y del Martín Zapata, estos últimos dependientes de la UNCuyo.

Para Peña esta convocatoria es importante porque permite que el proyecto pueda ser conocido por otras culturas, países y educadores.

"También es importante  sabér qué se está aplicando y haciendo en otros lugares en relación a la educación y nuevos formatos que podamos aplicar en nuestro sistema educativo", señaló Peña.

Su intención, más allá del honor del reconocimiento es traer nuevas ideas e innovaciones para aplicar en el sistema educativo local. "También tengo muchas expectativas con respecto a la función de la Unesco. Creo que es muy importante y sobre todo conocer lo que se está haciendo en otro lugares", remarcó.

El proyecto

“Luz, Cámara e Inclusión” se propone diseñar e implementar proyectos educativos con las nuevas tecnologías disponibles; promover la interacción entre estudiantes y docentes de diferentes instituciones educativas; fomentar el valor de la solidaridad en alumnos y educadores, al fortalecer su capacidad y creatividad, y lograr la producción de cortometrajes y fotografías comprometidos a favor de la temática propuesta.

Pueden participar del certamen alumnos y docentes de las escuelas de todos los establecimientos educativos de gestión pública y privada del país. Los estudiantes conforman grupos de hasta cuatro integrantes, los cuales, junto a cada docente orientador, trabajan sobre el concepto elegido a través de la exposición de acciones, vivencias, proyectos o experiencias, por medio de algún formato como videoclip, ficción, documental, entrevista o video-artístico.

Este año la temática será "Ser adolescentes hoy" que invita a reflexionar sobre la mirada que tienen los estudiantes de sí mismos y por otro lado modificar la imagen negativa estereotipada y reforzar la idea de ellos como agentes de cambio, con potencial para contribuir positivamente en todos los niveles.