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Se desarrollará en la Sede de la Sociedad Psicoanalítica de Mendoza el jueves 5 de octubre y está destinado a docentes, estudiantes, profesionales y público interesado en el tema.
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En la era digital en la que vivimos, la tecnología se ha convertido en una parte fundamental de nuestras vidas y acercarla a los más chicos es una inversión en el futuro de la sociedad. Proporcionarles acceso a herramientas y habilidades digitales es esencial para fomentar el desarrollo personal y comunitario, y abordar los nuevos desafíos globales.
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Este martes 12 de septiembre estuvieron recorriendo la planta del diario alumnos de las carreras Contador Público y Dirección de Empresas, Terapia Ocupacional, Psicopedagogía y Datos y Negocios.
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La especialista en formación docente recibirá el reconocimiento por pedido de la Facultad de Educación. En la ocasión disertará sobre las “Luces y sombras de la evaluación”. Será mañana, 13 de septiembre, a las 16.
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Las escuelas rurales de Mendoza están estrechamente vinculadas al paisaje mendocino. Se reconocen fácilmente como hitos en el territorio, situadas junto a la red viaria, y constituyen polos educativos y lugares de encuentro comunitario.
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La independencia de los chicos es un gran paso en la etapa del crecimiento ya que, paulatinamente, aprenden a hacer cosas por sí solos sin necesitar de los padres. Por eso, te dejamos algunos consejos para que poco a poco comiencen a ser más autosuficientes.
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Un grupo de alumnos de 2° año B realizó la visita este martes 5 de setiembre.
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El nivel educativo siempre debe ser motivo de preocupación por parte de las autoridades de una provincia o de un país. Es por ello que en la Argentina distintas organizaciones de la sociedad se encargan continuamente de monitorear la actividad para contrastar con los datos oficiales y buscar mecanismos que posibiliten mejorar el rendimiento en el aula.
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El viernes 8 de septiembre, a través de la plataforma Zoom, la especialista Cecilia Tejón presentará su intervención que abordará propuestas para (re)diseñar la mediación pedagógica.
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El Observatorio Argentinos por la Educación indagó en la importancia del acompañamiento de trayectorias y concluyó que “favorece la permanencia en la escuela”, además de colaborar con la inserción laboral.
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Un grupo de alumnos de 2° año A realizó la visita estel martes 29 de agosto.
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¡Si tenés entre 9 y 13 años, escribí un cuento y ganate premios geniales!
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En el marco de la edición 2023 de Experiencia CIIPEC (Convención Internacional de Innovación, Pensamiento, Educación y Coaching), organizada por el Departamento de Educación de la UCA, el Dr. Hernán Rodríguez, especialista en la enseñanza de las Ciencias Sociales, brindó la charla “El aprendizaje basado en proyectos desde la perspectiva de enseñanza para la comprensión (Harvard) y el aprendizaje basado en capacidades o competencias”.
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El doctor en Ciencias de la Educación, docente, miembro electo del consejo directivo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Católica Argentina (UCA) y miembro del Consejo Nacional de la Calidad de la Educación del Ministerio de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, formó parte de la convención educativa CIIPEC 2023: presente y futuro en la educación.
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En el marco de la convención educativa CIIPEC 2023: presente y futuro en la educación, la doctora en psicopedagogía y coordinadora del área de Psicología del Departamento de Educación de la Universidad Católica Argentina, Adriana Napque, dio una charla sobre inteligencias múltiples: “Pluralizar el aprendizaje y enseñar para todos: propuestas para la acción”.
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Fue este martes 15 de agosto, conla presencia de alumnos de 3º año.
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Compartimos la palabra de Claudia Campos, quien expondrá el vienes 18 de agosto, en el Ciclo de Encuentros Virtuales 2023.
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En el marco de la edición 2023 de Experiencia CIIPEC - Convención Internacional de Innovación, Pensamiento, Educación y Coaching -, organizada por Fundación CEMAR y el Departamento de Educación de la UCA, la Mg. Gabriela Azar, directora del mismo, brindó la charla: “La innovación en la formación docente profesional: Modelo AIE aprendizaje inclusivo y efectivo”.
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Fue este martes 8 de agosto, con la presencia de los alumnos de 2do y 3er años.
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En esta nota, la especialista Gabriela Díaz hace un recorrido por diferentes miradas que permiten la comprensión de la complejidad de la educación ambiental y la biodiversidad.
