Familias que no encuentran en el sistema escolar respuestas para la educación de sus hijos se aferran a la creciente tendencia del dictado de clases en la casa. Una modalidad ilegal.
En medio del almuerzo familiar, surgen preguntas sobre los planetas. Ese será el tema de hoy.
Mamá se interna en los libros y se ayuda con Internet para armar un material de estudio que satisfaga la curiosidad de sus hijos. Más tarde, en la siesta, llegará el tío francés, que les enseña francés.
Todos en la familia tienen un área en la que se destacan. La abuela, por ejemplo, es la responsable de los contenidos de Lengua. Aunque disfrutan de todas las instancias de aprendizaje, conocer de Biología en los campamentos del fin de semana es -sin dudas- una de sus ‘clases’ favoritas.
Ema y Tomás -los nombres son ficticios- no van a la escuela. Sus padres están en desacuerdo con la preparación que da el sistema educativo formal y hace tres años decidieron desescolarizarlos. No son los únicos en Mendoza que han elegido hacerse cargo personalmente de la educación de sus hijos. Sin embargo, su identidad debe protegerse porque ellos sufren en carne propia que esta situación sea considerada irregular en el país.
Las deficiencias del sistema escolar hacen que cada vez sean más los que optan por el homeschooling, una tendencia que nació con ese nombre en Estados Unidos y que en ciertos países está contemplada como una alternativa educativa más. En Argentina, existe una red que vincula a estas familias, donde los papás intercambian libros de consulta, videos, experiencias personales y también las vías legales para defender su postura ante la sociedad.
“No hay coherencia. Hay cientos de chicos que viven en la calle o trabajan en lugar de ir al colegio y el Estado nos persigue a nosotros que elegimos educarlos en casa”, se queja Irene, la mamá de los niños que aprenden sin horarios ni lugares fijos.
Si bien la Constitución Nacional da a los padres la libertad de elegir la institución en la que se educarán sus hijos, la Ley de Educación nacional no contempla este tipo de educación personalizada. “Hay dos familias en Buenos Aires que han dado la pelea judicial, pero sus hijos fueron sometidos a todo tipo de controles psiquiátricos, incluso estuvieron a punto de quitárselos. Yo no quiero que mis niños pasen por eso”, confió la mujer.
“En Mendoza, varios papás buscan argumentos que podríamos tildar de falsos para que sus hijos rindan libre a fin de año o salteen trayectos más largos, como un ciclo entero.
Enfermedades, fobia escolar, circunstancias laborales de los tutores, viajes largos. Hay que tener en cuenta que, por lo general, se trata de familias pudientes”, señaló Alejandro Castro Santander, asesor pedagógico en varias instituciones locales.
Desde el Gobierno, destacaron que el sistema educativo que avala el país exige la presencialidad. “No hay otro modelo que permita promocionar. Para acreditar los conocimientos hay que tener el aval de una institución educativa”, arremetió el subsecretario de Educación de la provincia, José Rivas.
El funcionario, quien se mostró totalmente crítico de esta postura, aclaró que lo único que permite la normativa es una maestra domiciliaria en caso de enfermedad u otra justificación probada o rendir como alumnos libres, en circunstancias puntuales.
Lo cierto es que hay casos de niños educados por sus progenitores que han llegado a la universidad. Esta red nacional, por ejemplo, cuenta entre sus miembros con tres abogados, que a su vez han desescolarizado a sus hijos. El camino que están tomando algunos es que directamente acrediten todos sus conocimientos de adultos en un CENS, para acceder a la universidad.
Sin aulas
Ema y Tomás aprenden fuera de casa patín, música, danza y otros talleres. También, viene a su casa una maestra que les da clase de apoyo. Por su hogar pasa gente de distintos países y ellos se han acostumbrado a vivir en la diversidad. Todos les enseñan algo.
Aunque saben usar la computadora, no tienen acceso a Internet porque su mamá es quien les selecciona los contenidos a ver. Irene dice que intentó enviar a Ema al colegio. “Me esforcé; en tres años pasó por tres colegios y decidí educarlos en casa porque no encuentro otra opción”, dijo.
Ella abandonó la secundaria en tercer año, pero completó su carrera universitaria en tiempo y forma. También ha sido docente y eso le sirvió para ratificar su postura. “No les enseñan a pensar. Salvo contadas excepciones, los docentes no les generan la curiosidad y el interés.
Todos están en las aulas por obligación. Lo que yo hago es mantener su mente activa, es la herramienta que necesitarán siempre para autogestionarse la educación”, comentó.
Que la escuela “se quedó en el tiempo”, que no “enseña a pensar”, que deja afuera el factor humano, que sus maestros no tienen vocación... son las razones que esgrimen quienes han tomado este camino o están por hacerlo.
“No estoy de acuerdo con la estructura vertical del sistema -si el docente no tiene libertad, menos los chicos- ni con sus rituales ni con sus métodos. La institución rompe con la naturalidad y creatividad que trae el niño. Está muy lejos de formar sujetos críticos”, expresó Paula, quien lleva 11 años en la docencia y asegura que no desescolariza a sus hijos sólo por falta de tiempo.
“Esta movida surge de padres jóvenes, críticos, profesionales, que tienen otras expectativas respecto de la sociedad. También es cierto que a veces esta postura no está relacionada con lo poco que aprenden, sino con actitudes sobreprotectoras, que terminan agudizando la victimización en lugar de superarla. Sobre todo frente al clima hostil que se vive hoy en las escuelas”, explica Castro Santander.
Una de las principales críticas que le hacen a esta pedagogía es la carencia de socialización.
Rivas destacó el hecho de que en la escuela se aprende a convivir, se practica el respeto y la tolerancia que después se necesitan para desenvolverse en la sociedad. “Tomar esta postura es aislar al chico. El aprendizaje no es sólo individual, se aprende colectivamente porque me enriquezco con el proceso del otro”, manifestó.
Estos padres sostienen que para relacionarse con pares están los clubes, las actividades artísticas o deportivas, los grupos barriales, etc. “No los queremos criar en una burbuja, la idea de desescolarizarlos no es para cortarles los vínculos. Por el contrario, participan de muchas otras actividades extra”, sostuvo Virginia, una mamá que envía a sus hijos al colegio, pero está detrás de un proyecto educativo distinto.
Hugh Hefner, su fundador, pide casi 400 millones de dólares. Desde que la creó, en 1953, posaron en sus páginas las mujeres más hermosas del mundo.
Citan a Saracco a la Legislatura para explicar deficiencias en el Lencinas, que no tendrá la misión de centro de referencia. En Mendoza no hay ningún caso en estudio.
Soy un estudiante boliviano que vine a estudiar en una universidad argentina, puedo confirmar que la calidad educativa en los niveles superiores de estudio es satisfactoria, sin embargo, me doy cuenta que hay mucho déficit en la enseñanza primaria o secundaria, en las escuelas y varios colegios, razón por la cual muchos de los ingresantes a las universidades se enfrentan a gravísimos problemas para nivelarse en conocimientos. Por eso entiendo la preocupación de los padres por la educación.
Hola, estoy muy preocupada por la educación que mis hijos reciben en la escuela, principalmente en lo humano. Necesito que me asesoren respecto al planteo legal que supone sacar a los chicos del colegio y educarlos en casa. Soy de Río Cuarto, pcia. de Córdoba. ¡¡Ayuda!!!
le agredecería a BUELITA envie su correo eelctronico para establecer contacto con ella. gracias. el mio es esteeselmomento@yahoo.com.ar
Podría haber educado a mis hijos en un buen colegio, pero YO fui poco a la escuela y sin embargo logré aprender de la vida. Así que mis hijos fueron educados en casa, en el campo, aprobaron 4º medio y fueron admitidos a la U. Ya son adultos normales, tienen éxito y buen empleo, y mayormente siguen con la misma ideaeducando a SUS hijos en casa. Si es verdad que los colegios funcionan, ¿por qué se piensa que quienes egresaron de ellos no saben lo suficiente para transmitirlo a sus hijos?
...Y hoy en diálogo con supervisores, directores y docentes, también lo consideran como una muy buena opción, otros como excelente, AUNQUE USTED NO LO CREA. Los que están en el camino, ¡a seguir!, y los que todavía no se animan no duden en vivir este maravilloso desafío. Mi correo: sernatura@yahoo.com.ar Hay un mail de preguntas frecuentes del grupo de familias educadoras en Argentina, pedir si les sirve: ¿Es Legal Educar en Casa en Argentina? Si ¿Existe legislación que regule .. etc
...juegos lúdicos y de esparcimiento, experimentos, artesanías, pintura, música, deporte, idioma... El tema de la sociabilización no es problema, al contrario no sólo comparten con sus pares sino con diversas edades y de cualquier tema con total soltura... Cuando comentamos esta vivencia, muchos padres quieren hacer lo mismo porque no están de acuerdo con el sistema educativo o x trabajo, pero x falta de información no saben como abordar el tema, lo mismo nos pasó a nosotros en su momento..
Aca va de una amiga: *Al fin, vamos creando conciencia, muy buena la nota, pero no es nada nuevo, aunque si para los gobiernos como alguien comenta por allí que prefiere que la gente no piense. Somos una familia educadora en el hogar, como tantas en Argentina, la experiencia es maravillosa, viendo a tus hijos crecer, desarrollando sus intereses, potenciando sus habilidades, respetando sus tiempos, con material y actividades motivadoras, sin reprimendas para estudiar, con lectura diaria,..
si esto es algo RETROGRADO: porfa lean Alvin Tofler, al menos, sobre donde va el mundo. x ej. ese pensamiento sirvió para que Msanto elimine miles de especies vegetales alimenticias, porque la diversidad no es manejable x los intereses (politicos, religiosos, economicos, etc.) apuesto al cambio, donde sea, masivo o privado; pero como ganarle la pulseada a cualquier faceta del sistema?, sin guerrila? sin ser Ghandi? mientras undirnos todos juntos? 1ro soy responsable de mis hijos, dsp del res
ANGICHIA: porfa explicar porque educacion en familia NO ES ILEGAL. GUILIA : para aval se rinde libre. hay varios colegios en el pais donde hacerlo. de ultima ante una junta. sino se cursa y rinde en el exterior, presencial o a distancia, y se revalida aqui. (escribime si no te llega msj de la red en Arg.) OTROS: en pro de la sociabilización uds compran la primer solucion que le venden?, o elegiria lo mejor? prefiero las plazas, los clubes tematicos, y cien entornos sociales mas SANOS.
Si quieren una visión mas que interesante al respecto... www.edusat.com.ar , edusatmendoza@gmail.com , en junio taller viene gente de Bs AS a dar un taller....
quisera dejar en claro que la educacion en familia NOES ILEGAL.
Cómo madre creo que nuestra educación caducó hace mucho tpo,yo veo en los chicos hoy que las escuelas no les ofrecen incentivos para sobresalir en lo que ellos les guste,esto no quiere decir que deban dejar de lado otras materias....Una cosa que siempre pensé, es poder llevar a cabo un plan de concursos ( estos podrían ser olimpíadas matemáticas, orquestas infantiles,coros,teatro,pintura, diseño, ferias de ciencias) ...y llevarlos a concursar por municipios en principio hasta el nivel nac....
Me parece una medida neta y puramente EGOISTA. La sociedad se construye entre todos. Ustedes piensen en el futuro de esos chicos. Podran tener una hermosa instrucción pero debe saber que pertenece a un mundo complejo si los hay con una gran divesidad de pensamientos, ideales, costumbres y la única forma que lo sepa es conviviendo con ellos. ¿Qué es lo que le estamos pidiendo a nuestros dirigentes? Que salgan de sus despachos y conozcan los problemas que VIVE la gente. Pienselo!!!!
UDS NO TIENEN IDEA DE LO QUE SUCEDE EN EL EXTERIOR!!! HABLAN DE UNA EDUCACION CADUCA EN ARGENTINA? LA FLIA DEBE CONFIAR SUS HIJOS AL ESTADO,O SEA A LA ESCUELA,PORQUE UN PADRE PUEDE TENER MUY BUENAS INTENCIONES DE EDUCAR,PERO UN MAESTRO ESTA PREPARADO PARA HACERLO,QUE GRADO DE LOCURA TIENE ESTA GENTE?
CONSTRUYAMOS UNA ESCUELA ENTRE TODOS, JUNTOS, EN FRANCO DIÁLOGO, EN ARMONÍA. SE QUE SE PUEDE. Por que mis alumnos diariamente me los demuestran. Un ejemplo de ello fue la visita que el viernes próximo pasado (22/5/09) recibimos en la escuela 1-041 José Albino Gutiérrez de miembros de la D.G.E., el Ministerio de Educación de la Nación y de la UNIÓN EUROPEA quienes asistieron a ver los desarrollos realizados por los chicos en ROBÓTICA EDUCATIVA, ANIMACIÓN DIGITAL CON MUÑECOS DE PLASTILINA,
, INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, USO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN EL AULA y un proyecto que comenzó la semana pasada llamado CONSTRUIMOS NUESTRA FELICIDAD. Se que se puede. Y si somos muchos MEJOR LO HAREMOS. CREO EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y CREO QUE ENTRE TODOS VAMOS A MEJORARLA. Los invito a CONSTRUIR ESCUELA. Marcelo J. ORERO D.N.I. 18292108
Por esa razón en lugar de sacar a mis niños de la escuela (tengo 3 varones, Matías de 11, Maximiliano de 9 y Mariano de 6 años) y dejarme llevar por el descontento todas las mañanas me levanto con alegría y felicidad para comenzar un nuevo día cargado de propuetas novedosas para mis alumnos y compañeros docentes. Soy encargado del aula de informática de las escuelas 1-626 Gilberto Suarez Lago, 1-041 José Albino Gutiérrez (ambas de Maipú) y de la 1-670 Ramón Fernández Lettry (Luján de Cuyo) toda
todas urbano marginales. Estamos permanentemente creando escuela con mis Directivos y compañeros docentes, a veces los brazos se caen y el saber que hay un niño que nos necesita y que quizás sólo seamos nosotros quienes los alentemos a seguir nos energiza a levantarnos y seguir. Las personas en su carencia siempre han buscado alimentar su espíritu para salir adelante, la escuela es solo una porción de nuestra sociedad, LA ESCUELA LA HACEMOS TODOS Y TENEMOS QUE HACERNOS CARGO DE ELLO.
propuestas que pueden parecer buenas al principio y que quizás nos lleve a tropiezos màs adelante. ¿Cómo crecer como Nación si ante los problemas nos aislamos en lugar de construir junto a nuestras diversidades?. Es difícil hablar cuando nadie nos escucha. Y más difícil es hacerlo sólo. Por esa razón en lugar de sacar a mis niños de la escuela (tengo 3 varones, Matías de 11, Maximiliano de 9 y Mariano de 6 años) y dejarme llevar por el descontento todas las mañanas me levanto con alegría y fe
que quizás nos lleve a tropiezos màs adelante. ¿Cómo crecer como Nación si ante los problemas nos aislamos en lugar de construir junto a nuestras diversidades?. Es difícil hablar cuando nadie nos escucha. Y más difícil es hacerlo sólo. Por esa razón en lugar de sacar a mis niños de la escuela (tengo 3 varones, Matías de 11, Maximiliano de 9 y Mariano de 6 años) y dejarme llevar por el descontento todas las mañanas me levanto con alegría y felicidad para comenzar un nuevo día cargado de propue
Coincido que la educación argentina se quedó en el tiempo y que generalmente somos una sociedad de hecho (esperamos a que las cosas pasen para darle solución o intentar buscarla en lugar de prevenir o anticiparnos). Sin embargo habemos un grupo de trabajadores de la educación que permanentemente miramos hacia adelante y estamos modificando estructuras. Como sociedad estamos empezando a crecer, y en nuestros primeros pininos ensayamos propuestas que pueden parecer buenas al principio y
Fachenso #44,generalizas mucho con una profesión que cumple un rol muy importante en la sociedad.Lo del paro no viene al tema, Tienen derecho de hacerlo , como los demas seres de este planeta.La sociedad ha cambiado; antes no se amenazaba a los maestros como ahora y mucho mas.... Siguen habiendo educadores que ponen de su bolsillo para dar una copa de leche o llevan a comer a sus alumnos a sus casas.Eso no es transpirar la camiseta?
No me parece que este diario quiera fomentar una actividad ilegal como comentó alguien, solamente da a conocer a muchas personas una tendencia que se está dando en varios países. Acá se opina, en este caso, de muchas carencias que todos conocemos del sistema escolar argentino. También sucede q muchos padres se acercan a los docentes y los reciben mal, no todos, la mayoría. Al igual que angichia también me gustaría contactarme con esos padres y flías. Mi e mail es: giuliana_2006@yahoo.com.ar
Parece que la desescolarización va a ir en aumento, somos muchos padres los que pensamos como los de Ema y Tomás. Lo que no queda claro es cómo ingresarían luego a la secundaria y demás estudios sin el aval de la institución educativa que acreedita sus conocimientos. Está claro que no se incentiva a los chicos a pensar, rompen con su creatividad, etc. Eso es justamente lo que al sistema -gobiernos- le conviene. Y día a día vemos los resultados en todas partes. Ojalá cambie el sistema educativo
hay una pagina de internet en argentina que se llama http://www.me.gov.ar/curriform/sead.html, para inscribir a los chicos, para que estudien por internet, es una buena opcion de hecho, los mios estan ya inos, los padre se podrian informar en esa pagina, par inscribirlos asi no tengan problemas en el futuro,
http://www.youtube.com/watch?v=FT8s3W8tF54
Hay diversidad de ofertas educativas. No todas son malas. Averigüen. Los chicos deben arse en una sociedad y debatir con sus pares. De esa forma le quitan esa posibilidad...Una actitud egoísta....!!!
roca73, con todo mis respeto para tu familia de maestros, pero hay que reconocer que el maestro de hoy no transpira la camiseta como los de antes, antes vos ivas y charlabas con el maestro y hasta te orientaba como hacer mas facil los estudio de los chicos en casa hoy el maestro se ha politizado mucho entonces para ir hablar tenes que pedir turno por que seguro que esta en un paro docente, los metodos que hoy se emplean son los mismos que de los 70
Me hubiera encantado tener una señorita en mi casa, y aprender piano, pintura, idiomas, y todo lo que la escuela no te da, ahora de grande recién estoy buscando todas esas cosas por mi cuenta.
Si cada uno de los padres que critica en vez de ver todos los defectos de los docentes se acercaran.....sería muy distinta la cosa, ya que son todos tan genios lleven un poco de la genialidad a los docentes para que mejoren. No tengo hijos y cada vez que puedo les acerco material y conocimiento a docentes y padres para que se actualicen.
yo pensaba que los CENS eran hoy más importantes que el secundario común, porque quienes van a los CENS van a estudiar, otro tema en los CENS es que no tenés que estar 5 años para pasar a una Universidad, es decir hay carencia de contenidos en la secundaria parece, o se puede adoptar otra modalidad, es cierto el tema es la contención social que harían los chicos en estos años libres antes de entrar a un CENS o por el contrario xq no aplican Los CENS a menor edad?
intencionalidad del Emisor. Mas allá de las quejas que podamos tener, creo que siempre se exagera la crisis del sistema de educación pública desde algunos centros de información, con la intencion, no se, o de fomentar la educación privada, o de desprestigian aún mas la tarea docente Además le escolaridad es obligatoria hasta culminar el EGB3 en mendoza (con la nueva ley nacional sería hasta finalizar el polimodal) lo que hace ESTE DIARIO es fomentar un actividad ilegal.
y valores. Además como dice CYC desarrollo tod@s invertimos nuestros recursos en un sistema educativo que garantice la educación con igualdad y calidad. Estos experimentos estan hechos con la peor intencionalidad, la de segregar, la de privatizar Yo doy clases en el DAD, escuela en la que los padres se exceden de comprometidos, se puede estar en el sistema estatal y estar (como es mi caso) profundamente involucrada con la educación de nuestros hij@s Por favor identifiquemos la
Soy hijo y nieto de Maestros y esta misma película contada desde el otro lado, es muy diferente de como la ven los padres.Todos debemos adaptarnos a los cambios e involucrarnos en ellos; educadores y padres,para que la educación del niño sea la correcta.LOS VALORES DE UNA PERSONA EMPIEZAN POR CASA,NO EN LA ESCUELA.......
Esto es lamentable. es retroceder siglos. Por supuesto como sostiene con gran inteligecia Armando, es otro capítulo de el ataque de este pasquin de diario contra la educación pública Es retroceder en el afan igualitarista de Sarmiento (con sus luces y sombras) Es desmerecer el papel de personas que estudiamos años (y seguimos hacíendolo) para educar con amor y excelencia Nuestro sistema educativo, con sus fallas garantiza la inclusión social, la socialización y la formación en disciplina y va
Hugin# 14. Algo de razón tenés, sobre el sistema Waldorf, una amiga en Bs As manda a sus hijos a escuelas que tienen esta filosofía, se involucran en la educación de sus hijos, se comprometen y le dedican un MONTÓN de tiempo a ellos y ha socializar con los otros padres. Tengo entendido que en Mendoza ya hay algunas escuelas que están implementando algo de esto, pero por supuesto privadas!!!. Si cada uno de los padres que critica en vez de ver todos los defectos de los docentes se acercaran.....s
Que verguenza y que realidad mas dolorosa, tienen razon casi todos y tambien juanpa, tendrian que darles lo basico de historia y geografia y el resto es lo que sirve hoy en internet hay muy buenos productos y proyectos como para dar clases en casa, y ademas nosotros tenemos algo que en muchos lugares no hay (el barrio) , como en aquellos tiempos en que se iva a ver los dibujitos a la casa de don juan por que era el unico que tenia tele en el barrio , hoy se puede hacer con los estudio
Si bien es una alternativa para aquellos que consideramos que el sistema educativo es pauperrimo, tampoco es para echarle culpas a los docentes. Recordemos: es un sistema, por lo tanto son muchos los actores en el. Estas alternativas son consideradas, en muchos de los casos, por padres con formacion profesional e intelectual, no cualquiera podria estar a cargo de una gran responsabilidad como es la de educar chicos.
Como Madre, haría lo mismo. El sistema escolar no funciona, los docentes inclusive pasan sus problemas a los niños y eso no está bien. En algunas ocaciones no es así pero se les nota en la cara la disconformidad de su trabajo se por el sueldo, la institución o porque le tocaron niños con problemas en la aula, lo que fuere se les nota. La Ley de Educación Nacional debería dejar que los padres opten por lo que es mejor para sus niños.
Que fácil sería si la crisis del sistema educativo fuera culpa de los docentes mal preparados, sin vocación, etc.. es más facil cortar el hilo por lo más fino y no mirar la realidad: falta de inversión en educación por parte del gobierno, sueldos de lástima, dónde cualquier docente que se quiere perfeccionar, que por supuesto, lo tiene que pagar de su bolsillo no pueden porque no le alcanza ni para comer, padres q usan la escuela como guardería... fácil no mirar más allá de nuestra nariz...
Me parece barbaro, hace muchos años que vengo planteando a mi gente esta modalidad, no lo entienden. En la escuela solo aprenden malas costumbres porque cuando los chicos deben estudiar verdaderamente llegan conTAREA PARA EL HOGAR MULTIPLICADA por todo lo las docentes no quieren o no saben enseñar. Ademas con la violencia escolar, y la indiferencia de los maestros mejor que el ojo de los papas no hay. Con internet al alcance de muchos seria mas sano y seguro. Solo estar atentos papas
Armando#9 Comparto parte de tus conceptos. Todo país del mundo debe tener un -sistema educativo bueno-. Si algun padre quiere optar por una modalidad distinta que se preocupen por que se realicen las reformas necesarias para que esto sea posible. Yo no invierto tiempo, ni dinero para un sistema que contemple a unos pocos. Ni quiero que mis gobernantes se preocupen por un porcentaje infimo que creen que se pueden salvar SOLOS. EDUCACION PUBLICA PARA TODOS!!!!
La estructura de la educación formal no responde ni a la comunicación de contenidos, porque cada vez son más complejos y variados, ni a la propuesta de formas de aprendizaje válidas para enfrentar una sociedad tan compleja. Si no cambia le queda poco tiempo a la educación formal. Le cabe al estado y a los padres luchar por ésta.
La culpa es del nivel docente. En una escuela del centro dice en la puerta, escrito por las DOCENTES: educación domiciliaría (acento donde no es). En el cuaderno de comunicaciones de mi hijo me mandaron: mama, labe las manos del ninio. Se los prometo. Son analfabetas funcionales. Una vergüenza.
quisiera contactarme con estas familias, tengo dos hijos y estoy en situacion similar, mi mail es angichiare@hotmail.com, muchas gracias.
Esta bien que los padres hagan un seguimiento, pero las maestras tiene una mediocridad que no se puede creer. Abria que intaurar un sistema de auditoría de docentes, no puede ser que una mujer que en 40 años jamás renovó sus contenidos educativos esté frente a los futuros hombres de la argentina.
ENTENDIBLE EN CASOS, Y SON MUCHOS, DONDE EL SISTEMA NO CONTEMPLA LAS CAPACIDADES O APTITUDES QUE PUEDA TENER UN CHICO, O BIEN CUANDO IR A LA ESCUELA REPRESENTA UNA AMENAZA. PERO NO ES NUEVO, ESTE DEBATE LLEVA AÑOS EN MENDOZA. REAPARECIÓ EN LOS ´80 EN USA DESPUÉS DE SIGLOS DE HABER SIDO LA ÚNICA MANERA DE OBTENER INSTRUCCIÓN INTELECTUAL. RECUERDEN LA FIGURA DEL TUTOR, O LOS PRIMEROS PEDAGOGOS DE ESTADO QUE APARECIERON EN EL PAÍS DESPÉS DE LA REVOLUCIÓN. EL DILEMA ES MAYORMENTE LA CURRÍCULA.
ESTA NO ES UNA MODALIDAD NUEVA DE EDUCACION CON RESULTADOS VARIADOS.MAS ALLA DE UNA ACTITUD NOBLE DE LOS PADRES POR DEDICARSE A PLENO EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS Y SACRIFICAR UNA PARTE ECONOMICA CONSIDERABLE,TAMBIEN ES IMPORTANTE TENER EN CTA.Q. NO ES SUFICIENTE SER UN BUEN PADRE, SINO TENER TAMBIEN UN NIVEL EDUCATIVO Y PEDAGOGICO ACORDE A ESTA SITUACION.ASI MISMO HAY Q. SER MUY CUIDADOSOS EN EL DESARROLLO SOCIAL DEL CHICO YA Q. NO SE RELACIONARIA CON OTROS COMO LO HARIA EN LA ESCUELA
hablando de escuela, Marta4 es Parece y no parese, es Vocabulario y no BOcabulario
En mi caso yo trabajo todo el día, se me hace muy dificil estar en los temas escolares, pero me hago un tiempo y reviso a diario las carpetas, pero realmente las maestra no estan preparadas, son muy ineptas, les falta contenido para los temas que dan. La maestra de Lengua de mi hijo que cursa el 4º grado pidio un libro que no esta en edición, osea que conseguirlo fue dificil, y todavia no lo usa; Osea una maestra IDIOTA. MANDEN A LAS MAESTRA A ESTUDIAR DE NUEVO.
ME PARESE BIEN Q EL Q PUEDA LES ENSEÑEN EN SUS CASAS, EN LAS ESCUELAS HAY MUCHAS MALAS COSTUMBRES, Q DESDE LUEGO LAS TRAEN DE SUS CASAS, EL BOCABULARIO, LAS ARMAS, ABUSOS DESONESTOS, Q LO SABEMOS TODOS,
Aunque les parezca mentira en la China gastan menos en educacion y los egresados tienen mas IQ que los egresados en EEUU, asi que no es el dinero que hace una buena educacion ni tampoco el Gobierno es el culpable. los chicos no tiene disiplina al comenzar las clases y los padres piensan que eso lo van a aprender en el colegio. - ese es el error mas grande, la diciplina se dicta en CASA, Padres haganse responsables de sus hijos y dejen a los maestros hacer su trabajo. EDUCAR
Un gran porcentaje del desastre país que hoy tenemos es por las maestras, que a su vez ya fueron alumnas de sistemas pésimos de enseñanza. No pueden enseñar a pensar porque ellas no saben. No lo tomen a mal, pero estan muy empleadas públicas, sin vocación ni preparación.
El HomeSchooling esta en auge en EEUU, porque las escuelas publicas son un desastre (no salamente el systema educativo) pero tambien el ambiente, Drogas, drinking, armas en las escuelas, etc. un maestro de primaria ni puede mirar mal a un estudiante porque los padres le hacen juicio a la maestra, al colegio y al distrito escolar, en Estados Unidos gastan Billones de dollares en educacion y los estudiantes ni saben hacer simple mat. y muchos no pueden escribir. QUIEN TIENE LA CULPA?
Que hay de malo en educar a sus hijos en su casa? si los padres son inteligentes por que no?, el problema fundamental es que la educacion publica esta hecha un desastre, los docentes se quejan que ganan poco, que los estudiantes son muy dificiles, que los padres no cooperan con la educacion de sus hijos, en parte tienen razon pero no hay que olvidarse que si el gobierno tiene y debe proveer educacion la gente tiene que PAGAR impuestos y aqui en la Argentina hay MUCHOS que pagan y muchos queNO
Tienen que revisar todas las currículas y menos Geografia y menos historia ( todas mentiras a medias) , matemáticas, ciencias , usar videos, informática , idiomas,enseñarles a trabajar y a estudiar en equipo y dejarse de tanto farolero y tanta mazamorrera que solo beneficia a los oligarcas y a los fascistas.Tienen en las escuelas a los pibes como monitos. Neesitamos un futuro de saber y no fracasados con titulos.
Otra cosita y si en vez de seguir con las estupideces de las fiestas esas en las escuelas , los pibes disfrazados con corchos quemados haciendolos por poco aparecer como animalitos amaestrados . Porque todo ese tiempo no se usa para hacerlos buenos ciudadanos.
Europa se encamina a adoptar el sistema Waldorf, de hecho hay países como Suecia, Dinamarca y Alemania que han migrado mas del 70% hacia éste nuevo (no tanto) sistema pedagógico. En Argentina hay incipientes ensayos pero sólo en Córdoba y San Luis. En Mendoza, con los puestos estancos de la DGE, sus contubernios y su mentalidad pacata, dudo que vayamos en camino de implementarlo. El sistema Waldorf es la opción hacia la buena educación. Es amar y disfrutar del aprender.
mi opinion al respecto es que es necesaria la escolarizacion de un niño, en la escuela se aprenden muchas cosas... no solo contenidos si todos educaramos a nuestros hijos en nuestros hogares la sociedad no se regiria por un modelo determinado, lo que se transformaria en un caos total... es cierto que en el colegio no nos fomentaron pensar, se us con nosotros la educacion bancaria donde el alumno era una caja donde habia que meter conocimiento pero hoy es distinto...
Sin embargo, este sistema debería ser optativo y el resultado sería evaluado por el estado. Trimestralmente habría que evaluar el aprendizaje y los objetivos alcanzados. El acceso a la información debiera estar al alcance de todos. Sin necesidad de comprar manuales o sacar fotocopias. De pagar transportes escolares o movilidad. Sin preocuparse porque un niño valla con armas a la escuela. Por último, toda la familiar participaría activamente en la educación del niño.
Es cierto que en muchos casos los padres trabajan y no pueden dedicarse a esta tarea, pero también es cierto que en la familia también hay abuelos que usualmente se los utiliza de niñeros y que aún tenemos mucho que dar. En especial en lo que se refiere a normas de conducta. De hecho, habría una mayor participación familiar con este sistema. Se terminarían los problemas derivados de las indisciplinas, nosotros no haríamos paros ni pediríamos aumentos de sueldos ni licencias psicológicas.
Creo que en muchos casos esto sería lo mas conveniente. El estado establece contenidos mínimos a cumplir y los chicos rinden libres. Mi experiencia personal es que, sin saber mucho, he enseñado mucho más que los que mis hijos/nietos aprendieron en la escuela. Eso de que en la escuela se aprende a convivir es mentira. Mis hijos se socializaron más en el club que en las escuelas.
Parece un tema instalado de exprofeso, como otra muestra más de los medios de comunicación manipulando a sus lectores y generando polémicas inútiles a la sociedad. Todos los paises del mundo deben tener un sistema educativo, bueno, malo o regular, como uno quiera caracterizarlo, pero no hay otra manera de educar a toda una nación, con millones de niños. Este tema lo instalan, porque vienen las elecciones. Es un tema que no tiene sustento alguno.
Es verdad lo que dice una de las madres, a los chicos no les enseñan a pensar en las escuelas, y si reflexionamos un poco, esto tiene que ser asi: a los gobiernos pesimos que tenemos no les conviene tener en la poblacion gente que piense, es triste, pero es asi
Con tipos como José Luis Martearena candidatoa Ministro de Educación de Bordon en Mendoza en el consejo proeducación ahí que sacar a los chicos de la escuela urgente.
...respetadas y apoyadas.En los paises donde las cosas funcionan , esta es una opcion , sin mayor conflicto que pueden elgir los padre, y obviamente que hay una reglamentacion para proteger a los ninos. No sera que este gobierno pretende hacer lo mismo que Chavez , anular las escuelas privadas? y ademas educar solo con un modelo de pais? Creo que Rivas , no es pedagogo....
con todas las cosas que pasa en las escuelas en la actualidad, esta modalidad es una alternativa, pero como la situación economica y de tiempo en las flias argentinas no lo permite (porque ambos padres trabajan), solo podrán adoptar este sistema los que si tienen plata y tiempo. El sr Rivas habla de la practica del respeto y tolerancia como parte del proceso enseñanza aprendizaje, sera en teoria ,pero en la practica eso no es verdad. Un chico bueno que va a una mala escuela sale perdiendo
Es aqui donde se ve la ignorancia y la poca seriedad de nuestro proyecto educativo como pais. Creo que si hubiera una educacion de calidad y que realmente ayudara a los chicos a socializarse e interactuar con sus pares , tal vez muy pocos padres elegirian esa modalidad. Pero aun asi, un pais debe respetar , a la familia como primer responsable de la educacion de sus hijos, y una familia que decide en estos momentos de nuestro pais y su educacion , educar a sus hijos , creo deberia ser ....
Una lástima que el sistema educativo que muchos años fue distintivo argentino en américa latina, que bien podía compararse con la educación pública de EEUU o Europa haya llegado a este punto. Si el Estado presta un servicio pésimo, debería al menos flexibilbilizar su contratación, por ejemplo tomando exámenes para reconocerle al alumno el grado en el que estaría si fuera a la escuela, no importa dónde aprenda mientras lo haga bien.
Eso de las charlas en casa , sobre ciencias o cosas interesantes me parece perfecto. Apagar la porquería de televisor e interesarse por otras cosas mas interesantes.Documentales de música, de histroia , de geografía , de Ciencias y no Tinelli. Es una experiencia vergonzosa ver a alumnos aspirantes en la Universidad y en las catedras nos damos que no saben un caso de factoreo.Una ecuación lineal. Y de esos casos a montones (la mayoría)
Yo no lo veo bien lo de educar a los niños en colegios a medida . Yo en lo que estoy de acuerdo es que la Educación tal como está no sirve . Docentes que lo hacen como una beca, sin vocación y por ganarse unos pesos. No digo todos ,porque habrá algunos que no. Pero es una verguenza ,hablar con adolescentes y no tienen idea de nada. Eso si son Peritos Mercantiles.
Familias que no encuentran en el sistema escolar respuestas para la educación de sus hijos se aferran a la creciente tendencia del dictado de clases en la casa. Una modalidad ilegal.
“No les enseñan a pensar. Salvo contadas excepciones, los docentes no generan la curiosidad y el interés. Lo que yo hago es mantener su mente activa”.
