Tanto se habló de los días perdidos por la Gripe A y ahora las estadísticas sorprenden con una paradoja. Pese a que los alumnos mendocinos tuvieron casi dos semanas menos de clases -contando también las suspensiones por el viento Zonda- los resultados académicos de este segundo trimestre fueron mejores que los del año pasado en igual período. Además, las notas muestran un claro repunte respecto de las del primer trimestre.
De los estudiantes de 8° año, por ejemplo, 49 por ciento rindió bien Lengua en los primeros meses, mientras que en el segundo trimestre lo hizo 53%. El porcentaje de aprobados se incrementó en todas las materias, incluso en las que presentan mayores dificultades. Química actúa como filtro en los Polimodales que tienen esta orientación; sin embargo, los datos marcan que la cantidad de eximidos en 2° año pasó de 43% en el primer trimestre a 51% en el segundo.
Que la ausencia de tiempo áulico diera como resultado un progreso es una paradoja que el gobierno escolar atribuye al mayor acompañamiento de la familia en los procesos de aprendizaje de sus hijos. "Siempre las calificaciones mejoran un poco en el segundo trimestre, pero este año nos sorprendió, sobre todo porque teníamos bajas expectativas a causa de la pandemia", señaló José Rivas, subsecretario de Educación de la provincia.
El funcionario destacó que esta situación particular hizo que los padres se interesaran por las tareas y el rendimiento de sus hijos. "Prueba de ello es que, por entonces, colapsaron las páginas web que contenían los cuadernillos preparados por la Dirección General de Escuelas para trabajar en casa", apuntó.
El informe que armó el Ejecutivo en base a la información aportada por los supervisores, muestra que en 1er año del Polimodal (uno de los que plantean mayores dificultades) el nivel de aprobados en Lengua fue de 53% en el primer período y de 59% en el segundo. En Matemáticas, pasó de 44 a 55 por ciento y las calificaciones en Lengua Extranjera dieron un salto de 55 a 62%.
Pese a que el repunte fue generalizado, Matemáticas sigue siendo la rezagada, fue la única que bajó: en 8vo año aprobó 47 por ciento de los estudiantes en el primer trimestre y sólo lo hizo 44% en el segundo. La ciencia de los números, junto a Lengua, son las que ostentan peores resultados académicos en los primeros años de la secundaria. En el Polimodal, a la lista negra se suman Geografía, Historia y Ciencias Naturales.
En la comparativa anual, el 2009 también salió favorecido. El año pasado, 57 por ciento de los alumnos de Educación Media aprobaron -al menos- una materia a mitad de año. Esa cifra subió dos dígitos en este ciclo lectivo. Aunque la información exige precisar las diferencias por curso: mientras que en el último año del Polimodal casi 70 por ciento de los estudiantes aprobaron al menos una asignatura, en 8vo año sólo la mitad del alumnado está en esa situación.
Lo que se viene
Por estos días, las escuelas secundarias de la provincia ya tienen diagramado su cronograma de trimestrales y algunas ya están comenzando a tomar los exámenes. Vale recordar que, a diferencia de los antiguos globales, estas evaluaciones son promediadas con las notas de proceso para obtener la calificación del tercer período. Luego se computarán los totales de los tres trimestres para lograr la nota final del espacio curricular.
Esta nota deberá estar definida el 11 de diciembre, fecha en que culminan las clases. Quienes se lleven materias contarán con un período complementario de orientación y evaluación donde el docente despejará dudas y reforzará los contenidos vistos en el año. Esta instancia de recuperación tendrá lugar del 14 al 18 de diciembre. Las mesas examinadoras se conformarán del 21 al 23 de ese mes.
Según Rivas, "el último trimestre siempre es el que obtiene mejores puntajes, porque los chicos que vienen mal se preocupan por elevar el promedio". De todos modos, hay un alto porcentaje de estudiantes que desde hace meses ha demostrado estar en riesgo educativo. Según el gobierno escolar, esta realidad se está abordando con el programa "Mejor en mi escuela", que pone a disposición de 25 mil alumnos en riesgo un docente tutor que acompañe sus procesos de aprendizaje.
Las ráfagas son moderadas y soplan principalmente sobre Luján, Godoy Cruz y Capital. Se registraron 14 árboles caídos y cortes del suministro eléctrico.
Hoy se conmemora el Día Mundial de la EPOC. Alrededor de 15 por ciento de los fumadores padece este mal. Los síntomas.
ES VERDAD QUE LOS CHICOS VOLVIERON CON TODAS LAS PILAS DESPUÉS DE JULIO. ME PARECE QUE LAS DOS SEMANAS HABITUALES DE VACACIONES, LOS DEJA MUY DESCONCENTRADOS. UN MES FUE MÁS RELAJANTE PARA ELLOS.
Sivan a la escuela a joder no a aprender estas son como las cifras del indec no tienen credibilidad y algunos docentes van a cumplir horario y no a enseñar y encima con programas prehistoricos sin exigir absolutamente nada menos el estudio yo con la edad que tengo se mas que cualquiera de esta generacion
Me parece que el éxito no está en que los chicos hayan obtenido mejores notas. Pienso que los resultados se van a ver el año que viene, cuando pasen al grado inmediato superior, ahí van a patinar los que pasaron con nota dibujada. Todos los años pasa lo mismo, haya o no Gripe A, el mes de marzo, que debería ser de repaso, las maestras tienen que utilizarlo para enseñar lo que se dejó de lado el año anterior, atrasando a los chicos que sí se preocuparon por estudiar.-
Como no van a lograr mejores notas si no les exigen nada a los pibes. Los profesores de mi hija dan vergüenza y el trabajo que le dan a los chicos los estanca en la ignorancia y mediocridad.
Que pedazo de mentira carga esta nota...aha mira que vos que los pendejos estudien en 3 meses lo que no estudiaron en 1 ano...ni los mismisimos maestros se creen este porcentaje que da la nota.Los Andes si tenias espacio en el diario y no supistes que publicar por que no publicas a cerca de los terrenos argentinos que se estan vendiendo a 8 dolares la hectarea de la cual estos yankees del culo quieren explotar la patagonia y robarnos el agua,o publica de las tierras comprada por Bush en cordoba.
Y como no van a salir mejor si las evaluaciones de 5 grado las puede hacer mi hija de 1 grado...
Como docente de polimodal en el segundo trimestre inflamos un poco la nota para estimular a nuestros alumnos en el tercer trimestre así no tenemos a fin de año alumnos que lo único que hacen es molestar dentro de las aulas ya que la materia ya la tienen desaprobado , matemáticamente con la suma de los 2 primeros ejes ven imposible su aprobación.
Si los niños subieron las notas a pesar de los recesos por gripe y demas es porque los PADRES hicimos mas que nunca de docentes!! Realmente en nuestro caso siempre apoyamos a nuestros hijos con las tareas escolares pero este año ha sido muchisimo mas. Verdaderamente esto no es merito de las instituciones, es merito de las familias que acompañamos dia a dia a nuestos hijos.
Docentes y con laburar no probaron??? no probaron con hacer las cosas bien??? no probaron con no pedir licencias??, cuando nos cuestan estos riñores del estado???
Humm que olor a matufia tienen esta noticia, lo peor del caso es que si es cierto que han dibujado las notas no esperemos luego que los chicos crezcan intelectualmente y menos que se tengan que ezforzar para sacar la materias ya que para muestra y antecedente van a decir que no estaban preparados y entonces volveremos a sacar en cualquier escala otra ma-nada de burros.- De donde y porque se publica esta noticia ya q como se dieron las cosas deberia ser al reves, cual es el proposito y para que??
Acá pasa lo mismo que en el INDEC. La podredumbre se está extendiendo peligrosamente
No subieron las notas en el segundo trimestre, en realidad las mantuvieron ,cosa que es raro ya que siempre los niños tienden a bajarlas, y ni hablar de como bajan las notas en el tercer trimestre.
No noté para nada que los alumnos hayan mejorado las notas en el segundo trimestre. Generalmente en el segundo las bajan y noté que muchos lograron mantenerlas, que es muy raro que esto suceda. Es muy importante el apoyo que tuvieron los nños en sus casas durante el receso escolar , ojalá esta ayuda fuera así todo el año, los chicos que reciben ayuda de sus casas se ve reflejado positivamente en su aprendizaje. igual yo no creo en ninguna cifra que este gobierno dé a conocer.
ha alguien le cabe alguna duda que las estadisticas estan dibujadas....tanto la educación, la salud, la justicia, la economía y otros, estan POLITIZADAS....es pura política...Sino como se explica que para todos los gobernantes de turno siempre mejora todo, ahhh y lo dicen las cifras y estadísticas
Seguro que van a sacar mejores notas. Quien se imagina que los docentes los van a aplazar????. Lo importante es que pasen de curso y que otro se haga cargo del problema. El tema está en preguntar si aprendieron mas.
Tal vez los profes fueron más ''buenos'' a la hora de calificar...
En el actual sistema educativo, hayan más o hayan menos días de clases el estadod e la educación es penoso. Yo que estoy en la Dirección les puedo decir que desde Supervisión piden indirectamente que dibujemos los números para que no se observe la pobreza de adquisición de contenidos por parte de los educandos...Todo es una gran mentira!!!
Esta muy bien de ALAMBRAR todos los puentes peatonales y cualquier otro, donde puedan estar ò pasar los delincuentes.-
si alguien sabe leer y sabe escribir ,pero no sabe interpretar . ¿Sirve de algo?
¿No será que los salvaron a todos con un trabajo práctico para no tener que dar clases hasta navidad y tenerlos rindiendo todo enero? Vamo'...
que no es relevante, y ojo, tiene muy buenas notas, pero porque estamos permanentemente arriba de ellos para que estudien, castigando con no salir a ningún lado sino traen buenas notas. Esto es un viva la pepa desde la DGE, sino pregunten a sus hijos si saben quien fue Urquiza, ¡No lo saben! porque segun los profes no es relevante saberlo. Pero si es relevante, que tengan la tele en los partidos del mundial, porque sino les incendian la escuela. Así estamos sin una pizca de sentido común.
De que paradoja hablan? Seamos realistas, los programas de estudio no se han completado como deberían, por lo tanto a los chicos les han regalado notas, y en cuanto a los que dicen que es porque en la casa han estudiado con los padres, no se si es el motivo, en casa con mi esposa estamos los 9 meses de clases arriba de los chicos para que estudien. Un ejemplo, mi hijo rinde exámen de historia, que es el Islam, le pregunto quien fue Mahoma y me dice que a la profe eso no le interesa,
JUANPA: ¡MIRA QUE BIEN!: LA MITAD DE LOS ALUMNOS NO SABE LEER NI ESCRIBIR, Y LA OTRA MITAD NO SABE SUMAR. ¡VAMOS ARGENTINA TODAVÍA!
Y............. SI LOS MAESTROS ENSEÑAN COMO ENSEÑA (ENSEÑA ES UN DECIR)LA MAESTRA DE QUINTO GRADO TURNO MAÑANA DE LA ESCUELA QUINTANA, NO ME EXTRAÑA QUE TODOS LOS CHICOS SE SAQUEN DIEZ YA QUE LA MAESTRA LO QUE MENOS HACE ES DAR CLASE, TODO LO TIENEN QUE HACER LOS ALUMNOS.
IGUALMENTE EL ÍNDICE DE APROBADOS ES BAJÍSIMO. NO ES PARA PONERSE ORGULLOSO DE LA CALIDAD EDUCATIVA QUE TENEMOS NI MUCHO MENOS. TAMPOCO LO VEO COMO UNA SALIDA DEL POZO, PUESTO QUE NADIE ESPERABA QUE EL PORCENTAJE SUBIERA Y NO SE TRABAJÓ AL RESPECTO. EL ÍNDICE TAMPOCO INCLUYE LA CANTIDAD DE APROBADOS QUE NO PUEDEN REPETIR PORQUE DE HACERLO, EL AÑO PRÓXIMO NO HABRÁ BANCOS PARA LA NUEVA CAMADA.
por qué no dan cifras sobre las licencias docentes???? ahi vamos a ver cunto laburar estos tipos y cuanto le sale a la provincia estos sanganos.
gauchomalo sos un bruto resentido que nunca fuiste a la escuela por eso no queres a los docentes.Si vos decis que no trabajamos hacete docente y vas a ver si es verdad o no. Todos hablan y no tienen ni idea lo que es estar frente a 40 niños en un aula. Andá a laburar y no hables pavadas queres!!!!!!!!!
NO ALCANZA PARA LOGRAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
Seguramente esta informacionMENTIROSA que nsos tienen acostumbrados los POLITICOS
... yo creo que la ley de menor esfuerzo en este momento es para los alumnos porque el gobierno no quiere repetidores y se les regala todo, hasta con la manera de sacar los promedios, entre redondeo y redondeo el alumno siempre llega a aprobar. Y disculpen mi largo comentario, pero para aquel que dice que son menos contenidos, no es así, yo me procupé y enseñé lo mismo que planifiqué a principio de año sin tener algún tipo de problemas. Gracias
Estoy de acuerdo con el comentario que dice que las notas se están dibujando un poco, no del todo. Yo soy docente y me han pedido de arriba que invente una nota de concepto para ayudar a aquellos que se esfuerzan pero no llegan, de esta manera se bajan los indices de repitencia como dice otro comentario. A aquella persona que habla de la ley del menor esfuerzo para el docente quiero decirle que no para todos es así, lo que pasa es que hay mucha mediocridad y entramos todos en la misma bolsa.
Los numeros de estadisticas no dicen nada. Pueden ser dibujados o no. Lo cierto es que las familias deben acompañar en el aprendizaje a sus hijos, estar atentos a los docentes que no son ENEMIGOS, son guias, que tiene TU hijo en la escuela. Cuando como padres podamos ver a los docentes como una ayuda, la cosa va a cambiar.
Mi hija está en primer grado,durante las vacaciones de invierno y el cierre de escuelas por la gripe A,nos dieron actividades de matemática,lengua y conocimiento del ambiente,para cada día del receso.era un montón y la verdad que fue muy útil,porque pudo afirmar muchas de las cosas aprendidas en el primer trimestre,por ej:la escritura.
Me queda una sola duda: las mediciones las hizo el INDEC? De ser así, muchas gracias por la nota, habrá que seguir participando, jaja. Un chiste como para alegrar una gris mañana, que tengan buen día.
...con pandemia o sin pandemia...el que estudia en la escuela o en la casa...con la maestra o sin la maestra...con los padres o sin los padres..APRENDE...saquenle la play, la Tele y que estudien x horas por día y refuercen y valoren el esfuerzo..no las notas....
Hay que re-valorar la educación y los docentes, mi hijo necesitó muchísimo apoyo de sus maestras para poder arse en el sistema educativo, y luego de intentarlo en un colegio privado de maipú con el mayor de los fracasos, en la escuela pública 1 de febrero, con el excelente equipo de educadores, mi hijo logro no sólo ser parte del sistema sino, además, aprender, conocer, comprender, que es un logro conjunto de él y su maestra Nora. Tbién. destaco el trabajo de la maestra Teresa Gutierrez.
Y claro si los docentes les regalan las notas por varias razones, primero porque hay que bajar los niveles de repitencia para el gobierno y otra es que los docentes ni se calientan en enseñar. Una verguenza, un pais de indios es lo que tenemos. Los docentes tambien siempre la ley del menor esfuerzo y a rascarse todo el verano, a eso si para pedir aumentos son los primeros...
como no van a tener mejores notas, si tuvieron menos temas para estudiar, hay que pensar un poco y se van a dar cuenta de que si tenes menos temas obviamente vas a tener menos problemas para estudiar
simplemente mas no quiere decir mejor, cuñeti se creia que mas dias de clases era superador y mejorador y recordemos que nosotros los viejos terminabamos en noviembre y empezabamos en marzo y aca estamos somos medicos abogados profesores etc. el descanso en edades tempranas es tan importante como la actividad.
yo tengo que decir que mi hija de tercero aprendio las divisiones conmigo y la maestra solo reforzo creo que la pandemia nos demostro que nuestros mayores no estaban tan equivocados en hacer una educacion mas austera y con verdaderos valores,es decir aprendieron a estudiar con mas esfurzo
En mi opinión personal ymil disculpas si no es así, para mi les están dibujando las notas
Mirá que bien ! .Tanto que hablan de los pibes . Tomáaa
Sería bueno que algún equipo de psicopedagogas y psicólogos realizara una investigación para determinar si esta mejora se debio: - que los chicos se sintieron mas a gusto estudiando con sus padres que con sus docentes - que las tareas extraordinarias planificadas para las vacaciones de invierno sirvieron para reforzar las actividades curriculares normales - que los padres, temiendo un deterioro en los contenidos, por la reducción de la cantidad de días, se preocupó más y reforzó conceptos
si vieran lo que toman y cómo toman... estos números son tan vacíos...
