Fundamental. El campo laboral actualmente requiere el título secundario como base.
Hace un año, la primera etapa del Plan Nacional de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (Fines) permitió que dos mil mendocinos lograran obtener su certificado de estudios secundarios completo.
En ese momento, la Dirección General de Escuelas (DGE) realizó un testeo aproximado -que incluyó los últimos diez años- para saber qué cantidad de personas aún adeudaban materias en el nivel medio. El resultado fue que al menos 32 mil adultos no habían logrado culminar sus estudios secundarios. De ellos, 9 mil asistieron a un centro de educación para adultos (CENS), pero nunca egresaron.
Este panorama muestra a las claras la necesidad de priorizar la terminalidad educativa entre quienes por razones de tiempo o dinero no lograron rendir sus asignaturas pendientes. Es que en los tiempos actuales, éste es un requisito más que indispensable para lograr encontrar un trabajo estable, continuar una carrera o simplemente poder ayudar a los hijos en la escuela.
Justamente por eso, este año el plan Fines, tiene como objetivo integrar además a todos aquellos hombres y mujeres que deseen culminar la escuela primaria así como aquellos que no pudieron cursar quinto año. Para ellos, la posibilidad que se abre consiste en el cursado de los contenidos en distintas escuelas (que servirán como sedes) de todos los departamentos del territorio, incluidos Cebas y CENS.
Para lograr este servicio, la iniciativa del Gobierno escolar consiste en incluir la modalidad de cursados semipresencial, pero además se trabajará con empresas y organismos (estatales y privados) para permitir que quienes necesiten de este servicio educativo puedan tener un momento dentro de su ámbito laboral y así avanzar en sus estudios.
"La idea es firmar convenios para que la persona reciba la formación en su puesto de trabajo", explicó José Rivas, subsecretario de Educación.
Claro, que para que esta experiencia tenga una mayor llegada, fue necesario reforzar el recurso humano. Según aclaró Rivas, a los 800 educadores que ya cumplían con esta tarea en 2008, este año se sumaron 36 maestros y 90 docentes de secundaria. En total, el financiamiento (logrado con fondos de la Nación y en parte de la provincia) es de 3.800.000 pesos.
Para Andrea Panero (40), la experiencia del año pasado fue más que positiva. Después de muchos años de estar alejada de los libros, decidió inscribirse en el programa e iniciar el cursado en un CENS para rendir Física y Química; dos asignaturas que le habían quedado pendientes desde el año ?86.
"Fue una muy buena oportunidad porque tenía que empezar de cero; pero con la ayuda de los tutores me fue mejor de lo que pensaba", comentó la mujer y destacó la "calidad humana del equipo de docentes".
Ahora, ya con su título en mano, Andrea tiene pensado realizar un curso como preceptora y otro para estar habilitada a cumplir tareas de secretaria. "Así podrá tener un trabajo más estable", deslizó.
Como el objetivo es que todos los mendocinos que lo requieran puedan -como Andrea- cumplir su meta, por estos días los directivos de los colegios de toda la provincia se encuentran recibiendo información para comenzar a detectar y asesorar a los padres de los alumnos que no han tenido la posibilidad de culminar la educación formal.
"La idea es dar con los papás que no han podido terminar la primaria para así poder ayudarlos. Ellos, a su vez, podrán tener un rol más activo para ayudar a sus hijos en las tareas", ejemplificó Rivas.
El único requisito (para los interesados en terminar la primaria) es tener más de 18 años, mientras que quienes se inscriban en el plan para completar el nivel medio tendrán que ser mayores de 21 años.
De acuerdo al cronograma establecido, las inscripciones que comenzaron ayer, se extenderán hasta el próximo viernes 16 de octubre. Antes de cumplir este paso, los interesados deberán solicitar en su escuela de origen un certificado analítico o una fotocopia del libro matriz. El paso siguiente es sumar una fotocopia del Documento Nacional de Identidad (DNI) y presentarse en la sede educativa que resulte más accesible.
A través de su ya tradicional cambio en el logo de presentación, el mayor buscador de Internet recuerda los 57 años de la primera vez que se patentó el código de barras. Pero su éxito comercial recién llegaría en la década del `80.
Carolina Sguazzini representó a Godoy Cruz en Córdoba y obtuvo el primer lugar.
DARKXIDIU: comentario nro.44- de dónde sacaste que un CENS es terciario o universitario? Es un secundario reducido para mayores de 18 años que no terminaron o no pudieron hacer el nivel medio. Y de ninguna manera son una *rascada*. Hay mujeres y hombres mayores que han podido concluir sus estudios con mucho orgullo y van a recibir el diploma acompañados de sus hijos y nietos. Me parece que te tenés que informar un poco.
LOS CENS SON UN RASCADA PARA ACOMODAR DOCENTES, QUE NO SON OTRA COSA QUE SECUNDARIOS EXTENDIDOS, PORQUE NO SON NI TERCIARIOS Y MUCHO MENOS UNIVERSITARIOS Y TAMBIÉN PARA PREMIAR A VAGOS QUE OBTIENEN SU TITULO RASCANDO LA ENTREPIERNA POR LAS NOCHES Y DE FARRAS. COMO SIEMPRE ESTE PAÍS PREMIA AL VAGO, AL DELINCUENTE Y AL QUE POCO LE GUSTA EL TRABAJO Y EL COMPROMISO SOCIAL. HERMOSA CREACIÓN LOS CENS LO ÚNICO QUE FALTA QUE REGALEN LOS TÍTULOS, QUE HAY DE LOS QUE SE COMIERON 5 Y 6 AÑOS DE ESTUDIO ???
Si Realista Amigaza ! Se pretenden ciudadanos IGNORANTES así un prupete de privilegiados políticos los lleva de las narices ...Práticamente ya casi hemos llegado a ello, ¿ cómo ganaron las elecciones los K ? Repartiendo planes y promesas vacuas ........
Hay que estudiar, es importante tanto para el trabajo como para el crecimiento intelectual. Es lindo saber acerca de todo, manejar un buen léxico y saber comprender. De este modo nadie te pasará por encima...
Confirmo lo que dice Adriancito # 34. Un joven conocido mío acaba de volver de Alemania luego de una estadía de tres meses. Le pregunté qué diferencia había entre los jóvenes de acá y los de allá: los jóvenes alemanes saben por lo menos tres idiomas, estudian o trabajan. Si no necesitan trabajar hacen algo para su superación personal: dibujo, canto, teatro, etc. LA DIFERENCIA MAS IMPORTANTE ES QUE LOS QUE NO ESTUDIAN O REPITEN EL AÑO NO SON BIEN VISTOS, CONDENA SOCIAL QUE LE DICEN.
Hace algunos años,un informe de la ONU señalaba que quien no tuviese estudios secundarios, hablara solo un idioma y no tuviese conocimientos en informática, sería un analfabeto funcional y excluido social. Los números de la nota muestran clara y tristemente el nivel de analfabetismo existente en Argentina y sus consecuencias. La educación está en crisis a nivel mundial, ya que los modelos existentes están perimidos. Por lo tanto debemos focalizarnos en desarrollar nuevas formas de aprender.
Los pibes de hoy son todos una manga de burros.
El país se ha convertido en un -Culto al Vicio y a la Vagancia- ...Terminar un secundario hoy es más que fácil, y no me vengan con el cacareo de la pobreza , porque hoy puede estudiar cualquiera , solo faltan ganas querer !!! Lo mismo pasa con la delincuencia, es el culto al vicio, es más fácil robar que trabajar...Bonito País nos hemos convertido...
Que futuro nos espera mamita! En unos años vamos a quedar en manos de una generación de ignorantes. Aunque no creo que tengamos diferencias con los actuales gobernantes.
YO SOY UNO DE LOS QUE POR PROBLEMAS PERSONALES NO HE PODIDO TERMINAR LA SECUNDARIA Y TENGO 19 AÑOS Y COMO DICEN UNSTEDES NO ES ASI YO NO SOY NINGUN BAGO DE M . TENDRIAN QUE SER MAS COMPRENSIBLES Y AGRADESCAN QUE HAN PODIDO TERMINAR LA ESCUELA ,NO ESTAN EN LA NUESTRA
Sinceramente para los que llegaron al ultimo año de la secundaria y no sacaron las materias me parece una tontera hacer toda la secundaria y por un par de materias no recibir el titulo. 5 o 6 años desperdiciados porque hacer todo para que por un par de materias que deben es como si no la hubiesen hecho.....
que triste no poder ni terminar el secundario, es tristisimo ser tan poco instruído y después que tus hijos tengan un padre o una madre que no sabe nada y que a corta edad si los hijos no salen como él o ella van a saber más que sus propios papás, es también triste para los hijos y triste para un país entero , tener una población así tan poco instruída, son como neoanalfabetos, mientras en países desarrollados la mayoría de la gente como min pretende saber 3 idiomas y tener 2 carreras universita
PROBARON CON ESTUDIAR??? VAGOS D M...
Primero se implementó un sistema educativo que fracasó en España de donde fue copiado. Luego se le hicieron los agregados argentinos(atados con alambre, por supuesto) Lo ministros de educacion, jerarcas de la DGE, ect, son cargos políticos, sin que prueben idoneidad. LA EDUCACION NO ES PRIORIDAD EN ARGENTINA. Como tampoco lo es la salud ni la seguridad de la poblacion, ni la justicia. Solo clientelismo, facilismo, fobal gratis, mentiras para manejar a gusto una poblacion cada vez mas ignorante
¿Maryleb tendrá todos aprobadas? que raro
No me gusta mucho estudiar, pero me interesa incorporar conocimientos y hacer trabajar las neuronas. Mi lema fue y será Corpus sanum in mente sana. Hasta ahora, tocando madera, me ha dado resultado. El año próximo me encantaría inscribirme en Letras en la Fac. de Filosofía, pero me acobarda el traslado y... madrugar. Lamento no haber seguido esa carrera y no ser docente, ahora es tarde para enseñar (soy jubilada y abuela). JOVENES ESTUDIEN AHORA O LO LAMENTARAN MAÑANA! MENOS MSN, Y JUEGO
Bueno q esperamos si se dedican al sexo en los baños, a cortar calles por cualquier bolu-dez, llevan armas al colegio, le hacen a los maestros cosas indignantes, se burlan de las normas y compañeros, total el PAPI LUEGO VA Y RELAJA A LOS MAESTROS, era hora q se supuiera y se sepa q la educación en esta Provincia y en el País esta podrida, por q a los nefastos q nos estan gobernando, les convienen los ignorantes q los compran con un choripan, MTRO. DE EDUCACION RENUNCIE NO LE DA VERGUENZA ?
Quién imaginó hace años iba a dar resultado tercerizar el pago de servicios por Rapipago o Pago fácil. Perder plata las empresas. Resulta que ganan. Quién pensaría que los llamados telefónicos recordando facturas por vencer o vencidas iba a mejorar los pagos y servicios. La respuesta es que no hay tiempo para nada. La vida adulta está atosigada de responsabilidades y presiones. Si se implementara un servicio de recordatorios o incentivos la cosa cambiaría. La Educación mejora la calidad de vida.
Uno de ellos soy yo Jaja
jajaja ponganse a estudiar manga de burros!! esto es por falta de calentamiento propio por el estudio.. creo que si terminan 5to año, pero no sacan luego las materias es por desinteres propio....
La raíz del problema es la familia, si los chicos hay tenido que dejar los estudios por la situación económica familiar, está bien que se les de apoyo extra para obtener el título. Pero los que no estudian ni trabajan, son unos perezozos sustentados por la familia, ahí no tiene nada que ver la comunidad ni el sistema educativo.
COMO SOY PROFESOR UNIVERSITARIO DESDE HACE 30 AÑOS, PUEDO ASEGURAR QUE EN EL 100 % DE LOS CASOS , AQUEL QUE DURANTE 23 AÑOS NO EJERCITÓ LO APRENDIDO, NO SE ACUERDA ABSOLUTAMENTE DE NADA. EJ: A LOS QUE ESTÁN LEYENDO, ¿RECUERDAN LA RESOLUCIÓN DEL CUARTO CASO DE FACTOREO?; ¿O LA ECUACIÓN DE BERNOULLI?. ENTONCES, PORQUE LE MIENTEN A LA GENTE DICIENDOLE QUE APRENDIERON ALGUNA MATERIA AISLADA, SIN APOYARSE EN LAS CORRELATIVAS?. EL RESTO DEL ANDAMIAJE COGNITIVO, ¿ESTÁ?
ASI DESPUES VOTAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Como se revierte esta situacion?con Mas Educacion!
Pensante es uno de los que incrementan esta estadistica
Es imprescindible q los chicos entiendan la importancia del estudio. No simplemente com una salida laboral si no com un crecimiento personal.
Muchas veces no se puede terminar los estudios secundarios porque deben trabajar todo el día para ayudar económicamente en su casa. Situación que se observa en adolescentes desde los 12 años.
Interesante
Quitenle la play station a los pibes y van a er como se van a poner a estudiar, pero la culpa no es del gobierno sino de los padres que no son como en mi epoca, ahora no le pueden decir que no a los hijos y hacen lo que quieren
Mientras estuve en Argentina pude trabajar, pero para ascender un poco la condicion era ensuciarme y agachar la cabeza. Ahi decidi dejar el pais y abrirme paso con otros codigos no mafiosos. Antes de irme, conoci varios politicos, algunos que han llegado bien lejos. Nunca voy a olvidarme algo que me dijo uno: 'lo importante no es saber, lo importante es que los demas crean que sabes'. Debo decir que conoci algunos honestos, o que querian serlo,pero esos no llegaron lejos.
``Es que en los tiempos actuales, éste es un requisito más que indispensable para lograr encontrar un trabajo estable...´´. ESTÁ CLARO QUE ESTO NO LO HA ESCRITO EN SERIO O QUE NO SALE A LA CALLE HACE UN PAR DE DÉCADAS LARGAS. EN LA ARGENTINA NADIE TIENE TRABAJO ESTABLE. Y UN TÍTULO UNIVERSITARIO NO ES GARANTÍA DE CONDICIONES LABORALES DIGNAS Y JUSTAS, ASÍ COMO TAMPOCO DE INMEDIATA INSERCIÓN Y ESTADÍA PERMANENTE EN EL MERCADO LABORAL.NI SIQUIERA HACE FALTA PROFUNDIZAR EN ESTO, ES LO DE SIEMPRE...
Yo estoy haciendo el secundario en un CENS, este año terminaría si no fuera porque una profesora me faltó el respeto, yo me defendí y se armó un lio barbaro, ahora abandoné, CENS 3-409, te tratan muy mal.
Dark # 1, es cierto, no hace falta estudiar para acomodarse. Podes hacerte millonario como Moyano o tantos otros sin siquiera terminar la primaria si sabes acomodarte o chupar las medias correctas. Si te ensucias (coimeas, traicionas, robas para la corona, ca.gas a alguien) ya es posible que llegues a Intendente, Diputado, Senador o Gobernador o incluso Presidente. Si cumplis los codigos mafiosos vas para adelante. Pero ojo, si tenes titulo es aun mejor porque encima parece que sabes...
Con las facilidades que dan hoy para terminar el secundario. Bue, cada uno es dueño de hacer lo que quiera, pero a no quejarse cuando no encuntren trabajo por no tener ese papelitooo con las materias aprobadas.
¿PORQUE NO LES DAN POR APROBADO EL SECUNDARIO A TODOS, POR DECRETO, SI AL FINAL, EL CONOCIMIENTO Y/O LA CAPACITACIÓN QUE TENDRÁN NO DIFERIRÁ EN NADA CON LA QUE TIENEN LOS QUE SI TERMINARON ESTE SECUNDARIO MEDIOCRE Y FALSO QUE LA DGE LES HA PROPUESTO A LOS MENDOCINOS?
mes pude sacar todas materias, el contenido me lo dio la escuela me prepararon los contenidos, y fue facil y dificil a la vez, porque algunos temas ya no me acordaba las profesoras me ayudaron muchisimo, un agradecimiento enorme a la Esc. Ricardo Videla, de Luján de Cuyo. Muchas Gracias.
Bueno yo cuento mi historia, termine de cursar el sec. y por problemas economicos en mi familia, sali a trabajar con 18 años, me quedaron 5 materia, pasaron los años, siempre trabajando todo el dia, no habia tiempo para terminar, y en el 2007, quise ppresentarme en el poder judicial, no podia no tenia el secundario terminado, me senti analfabeta, a pesar de haber tenido buenos trabajos y suamado experiencia, por lo que me contacte con mi escuela y plantee el problema , me prepare sola y en un
Otra cosita .No se olviden las autoridades de sacar un poco de contenidos asi no es tan dificil el secundario y los nenitos y las nenitas aprueban . Después en los curriculums empieza la sanata . Inglés básico y no tienen ni la más pálida idea de nada. Después te ponen Entorno Windows nivel usuario y al excel no lo han visto ni el icono de la compu . Una verguenza ! ponganse las pilas loco !
Esto es una verguenza ! que tenga que ir el Estado atrás de toda esta manga de cómodos e irresponsables . Claro los nenes y las nenas no han rendido las materias porque tienen que trabajar . Otros porque seguramente cuando han tenido que estudiar andaban de joda. Otra muesta más de la desidia y la comodidad de la que venimos hablando. Verguenza debería darles ! simverguenzas
Y despues nos quejamos cuando los gobernantes hacen lo que quieren con nosotros y nos manejan como quieren, asi es tambien como los abogados por ejemplo manejan las situaciones como quieren......no hay nada mas facil de manejar que un pueblo ignorante.....
Y despues nos quejamos cuando los gobernantes hacen lo que quieren con nosotros y nos manejan como quieren, asi es tambien como los abogados por ejemplo manejan las situaciones como quieren......no hay nada mas facil de manejar que un pueblo ignorante.....
GRAN PARTE ES CULPA DE LOS ESTUDIANTES,PERO TIEN MUCHO QUE VER LOS PROFESORES NO LOS MOTIVAN,POR QUE TRABAJAN A DESGANO
muchos solo deben dos materias y se inscribieron en el Plan FINES pero, por supuesto no mereción tanta prensa como ls Ley de Medios Audiovisuales
Terminalidad es uno de los temas más graves de la educación en Mendoza , muchos comienzan pero no concluyen :falta de expectativas ese es un factor el otro creo yo son las dificultades propias del sistema. En otros países con secundario obligatorio .El estado garantiza los medios necesarios y las cosas se hacen más fáciles, transporte comida, libros beca y expectativas de que el titulo servirá para algo
A QUIEN LE PUEDE INTERESAR ESTUDIAR PARA ACOMODARSE, DE TENER SUERTE, EN UN CARGO PÚBLICO O SEGUIR ESTUDIANDO FACULTAD PARA NADA... SI ESTE ES EL PAÍS DE LOS CURREROS Y TRANFUGAS !!!
