Esta ocasión, no fue Buenos Aires el escenario para presentar la oferta académica europea, sino la UNCuyo. (Foto: Los Andes)
El evento convocó a miles de personas de todas las provincias del país. Sólo que en esta oportunidad, el Tour Europosgrados 2008 no se realizó en Buenos Aires, sino que por primera vez decidió mudarse y presentar sus múltiples opciones educativas en Mendoza.
De esta manera, los estudiantes, egresados, profesionales e investigadores se acercaron a la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) para conocer la oferta de posgrados, becas y programas de cooperación que se pueden encontrar del otro lado del océano Atlántico.
El hecho de que la feria haya llegado a la provincia no es casual. Los motivos de la elección están vinculados a que una gran cantidad de mendocinos se vuelca hacia este tipo de oportunidades y, además, varios de los proyectos que se realizan actualmente en algunos países europeos tienen su origen en Mendoza.
El Tour Europosgrados 2008 es un emprendimiento que lleva adelante desde 2005 la Delegación de la Comisión Europea, el Servicio Alemán de Intercambio Académico, las Embajadas de España y Francia, la agencia CampusFrance y el British Council.
Así, los stands sobre estudios superiores en varios puntos geográficos de Europa se exhibieron en el Centro de Información y Comunicación de la Universidad Nacional de Cuyo (Cicunc) hasta ayer.
“El beneficio es que toda la comunidad académica y científica puede obtener información sobre ofertas educativas y hacer contactos con pares europeos para acceder a sistemas de financiamiento”, explicó Alejandrina Alba, responsable Área Cooperación Internacional de la Secretaría de Relaciones Internacionales e Integración Regional Universitaria.
Sucede que el modo de generar conocimiento ha cambiado con el correr de los años. “Ya no se trata de hacer docencia o investigar en forma aislada sino que ahora se requiere de trabajar con pares de otros países”, agregó Alba.
Aunque no sólo se trata de ventajas a nivel individual. Estas modalidades favorecen a grupos de profesionales o investigadores que buscan armar proyectos bilaterales y estudiar especialidades en otras universidades del mundo.
Por su parte, la jefa de Cooperación de la Delegación de la Comisión Europea en la Argentina, Alexandra Bensch, indicó que la Unión Europea “hace foco en la necesidad de acercar culturas y pueblos”. En este sentido destacó el protagonismo que juega la Argentina, ya que “sus instituciones son las que, entre los países latinoamericanos, acceden en mayor medida a los programas de cooperación”.
En tanto que Bernhard Chappuzeau, director del Centro de Información DAAD, del Servicio Alemán de Intercambio Académico, señaló que en estos momentos, más de 300 argentinos estudian e investigan en ese país.
“Mendoza es el centro universitario más importante del interior del país y que tiene mucho intercambio de proyectos con Alemania. Las áreas de cooperación donde se mueve la mayor cantidad de personas es en las ingenierías tanto de la UNCuyo como de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN)”, precisó.
Mientras tanto, Ernesto Cussianovich, del British Council, destacó que Mendoza, luego de Buenos Aires, es uno de los sitios que ha desarrollado su sistema universitario en base al mercado laboral.
“Acá está vinculado al turismo, al vino y al aprendizaje y enseñanza del idioma inglés”, aclaró. Además sostuvo que la Argentina sigue teniendo el mejor sistema educativo de América Latina.
“De las 300 personas que se presentan para el programa de becas Chevening, aproximadamente 20 están aptas para ser seleccionadas y -de ellas- 10 son argentinos. De hecho, en los últimos años, ha aumentado la cantidad de candidatos de distintas provincias cuyanas”, detalló.
Hay un temporal de viento blanco y nieve en alta montaña. Mañana y pasado hará frío, con mínimas de 4 grados y precipitaciones.
Será entre las 6 y media y las siete de la tarde, cuando la Tierra proyectará su sombra sobre la Luna. El fenómeno será visible para el este del país, mientras que en el centro y el oeste sólo se apreciará al final.